ＧＯＡＬ通信

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2006.09.21

「学ぶ漢字」から「伝える漢字」へ

カテゴリ：教室の運営

　当時は今ほど漢字熱もなく、本当に漢字が好きな人だけがひっそり参加していた印象がある。

　もちろんまだ文部省の認定もなく、テキストも「株式会社・オーク」というところから、２種類しか発行していなかった。

　そのころの検定は、１５級から１級までと、初段から３段までがあった。

　３段は出来てまだ１年で、全国でも合格者は５０人弱しかいなかった。

　その後昭和５６年に４段が、平成元年に５段が設けられた。

　段位のある昭和のころの検定は泥臭かった。

　問題も初めの頃は手書きであり、直接記入方式だった。

　ただし合格基準は９０％と高く、合格率も今とは比較にならないくらい低かった。

　私は最初の検定で初段を受けた。

　２００点中１９４点取り合格。

　その後の検定で２段まで取得したが、仕事が忙しくなり、しばらくお蔵入りになった。

　文部省の認定とともに段位が廃止され、最高位が１級となった。

　ひとつ受けてみようかと思い、過去の問題集をひも解き、準１級を受け、合格。

　その後、１級を２回受けたが、返り討ちにあった。自己採点であと２点。惜敗である。

　それ以来再び検定から遠ざかっている。

　来年あたりまた挑戦してみようかとも思っている。

　時は流れ、何の因果か、いま生徒たちに漢検の受検を勧めている。

　私は早くから色々な漢字に触れてきたが、それによって役立ったことが数え切れないほどある。

　漢字は学び始めると様々な発見があり、とても奥深い学問だ。

　漢字学を究めろとは言わないが、機械で変換する時代に、せめて日常の生活で使われる言語としての漢字は使いこなしたい。

　今、授業をしていて、あるいはテストの採点をしていて、漢字をしっかりやってきてよかったと思う。

　規定数が集まらないだろうと今まで見送っていたが、社会のニーズと私個人の漢字への思いから、とうとう踏み切った。

　漢字の素晴らしさを、学ぶ楽しさを、みんなに伝えたい。

　私の今の姿。

　生徒たちに斡旋しているこの姿は、巡りあわせというよりも、わが人生の帰結点なのかも知れない。

　先刻の「漢字コンテスト」で見せたみんなの底力、再び見せて欲しい。

　機運は盛り上がっている。

　漢検に合格するにはコツがある。質問があるのなら、何なりと塾長に聞きなさい。

　何でも知ってるぞ。

　申し込み、待っている。

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