ＧＯＡＬ通信

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2007.10.24

読めずに書けるわけがない

カテゴリ：生徒たち

　歴史の範囲は、教科書の初めから摂関政治まで。

　範囲表に、「人名・地名を含む、難しい用語の読みを出題する」となっている。

　さっそくボードに用語を書き、読みの確認を行った。

　この生徒、社会が苦手なのだが、

　それにしても余りにもひどいので、私も思わず唸ってしまった。

　こんな感じだ。

　「なかだいあにおうじ」（中大兄皇子）

　「ぼうじん」（防人）

　「しろそんえのたたかい」（白村江の戦い）

　まあ、これはよくある愛嬌としても、

　「じゃまたいこく」（邪馬台国）

　「せいくらいん」（正倉院）

　「こうぶでん」（口分田）

　「かに」（蝦夷）

　「そうえん」（荘園）

　「ふうどき」（風土記）

　「たかくれい」（高句麗）

　「はんだしゅうほう」（班田収授法）

　「ちゅうしんかまあし」（中臣鎌足）

　は、ないだろう。

　みんな基本だぞ。

　音読みと訓読みを混ぜるな！

　何が、「たかくれい」　だ。

　まるで馬の名前じゃないか。

　お前、こんなんでテスト大丈夫なのか？

　読みも出来なきゃ、用語の書き取りなんか出来ないだろう。

　「壬申の乱」や「蘇我馬子」に至っては、

　最初が読めないから、変読すら出来ない。

　宿題にした教科書の精読と、読みの練習、しっかりやってこいよ。

　次は問題と、理科のチェックを手がける。

　木曜はテストだ。

　でもお前って、本当に楽しくていいヤツだな。

　間違えても堂々と言うところ、塾長大好きだ。

　きっと、伸びるぞ。

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