GOAL通信

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2008.10.28
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カテゴリ: 教室の運営




 受験にしても、定期試験にしても、部活も、検定の重要性も、

 指導計画も、学校での姿勢のアドバイスも、勉強法であっても、

 みな学年ごとにその内容は異なる。



 私は以前より、

 学年ごとに集めた 「集会」 のようなものを行いたいと思っている。


 学年が共有すべき教室での在り方、

 今、君らがすべき 「旬」 な学習へのヒント。






 例えば11月の中2生なら、

 期末があり、北辰申し込みの締切があり、漢検がある。

 成績が決まる試験である以上、

 提出物や評定への意識改善も説かなくてはならない。


 入試制度の変更を全員で再確認し、家や学校生活での時間管理の大切さや、

 期末前の対策授業の意味合いも再認識させなくてはならない。


 授業への注意事項、具体的な勉強法、

 2年生なりの、トライアルの意味と日程なども伝える必要がある。

 もちろん全員に共通して渡すべき 「もの」 もあるだろう。



 これらは、学年が変わればまた違った内容になる。


 それらをまとめて通達・配布するのではなく、



 彼らの器にリアルに浸透させていきたいのだ。


 重要度や順番も、学年ごとに異なる。

 そいつをぜひ最優先させ、強調させたい。


 そんなことを考えて、はや一年が過ぎた。



 生徒間の日時の調整がなかなか上手くいかない。





 もしスケジュールが組めれば、

 私は屋上でその集会をやってみたい。


 毎月でなくても、年に4、5回も出来ればいい。


 夜、星を見ながら、君ら同世代の仲間たちに語りたい。



 事務的な内容を飛び越え、


 きっと様々な思いが言葉に託されるであろう。



 統率を強くし、全員で共通のテーマを共有していく。


 手法は色々あるが、

 良き思い出創りとしても、ひとつ考えていることだ。





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最終更新日  2008.10.29 02:19:25
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