ＧＯＡＬ通信

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2012.03.01

作文の注意点

カテゴリ：学習方法

　「丁寧に読みやすい字で書く」

　「文章を書く上でのルールを守る」

　「問題の条件に合わせてまとめる」

　この３点の意識がとても大事だ。

　「丁寧」は言うまでもないことだが、

　読むのに苦労するような乱雑な字や、崩した続け字、

　さらに筆圧が弱く薄くて読めない字などは、

　意外とひらがなの丁寧さで見栄えが変わるものだ。

　「書く上でのルール」は、

　原稿用紙の升目の使い方、段落の一字空けなどの、

　基本ルールを守るということ。

　表記も「デス・マス」「ダ・デアル」を混同したりしない。

　主部・述部の係り受けも正しいか注意したい。

　主語と述語が離れていて間に長い修飾語が入っているときに、

　係り受けのミスが起きやすい。

　主語を後半に持っていくとすっきりすることがある。

　またよく見てみると、

　人称としての主語はなくても良い場合がある。

　「言葉の大切さについて色々な社会経験を重ねることは、自分の成長につながることなので、私はとても大切だと思う。」または、

「言葉の大切さについて色々な社会経験を重ねることは、自分の成長につながることなので、とても大切だと思う。」としてみることである。

　「条件に合わせる」は、

　内容、形式、字数などの設問の条件に合わせて書くということ。

　特に字数が足りないなどの大きな減点は避けなくてはならない。

　この３点がうまく整っていれば、

　だいたいは基本点がもらえる。

　減点法における「減点」が少なくて済むからである。

　内容以前に、これらで点数の骨格が決まると思って欲しい。

　読みづらいというのは直接減点項目ではないが、

　採点官にどんな印象を与えるかを考えると、

　内容を含めた他の減点項目に与える影響はゼロではないだろう。

　だからいくら内容が伴っていても、

　乱雑な答案はすべてにつけ損をするのである。

　肝に銘じておきたい。

　書く上でのポイントを挙げておこう。

　１　体験をあまりダラダラと長く書かない

　　配分を考えること。

　　体験で掴んだ発見や感想をメインに置く。

　２　体験を書いてそのまま「だから」として結ばない。

　　「私は〇〇と思った」「だから〇〇はいけないことだ」のような文章。

　　後半の結論の前に必ず伏線になる「意見」「考え」を添えること。

　　経験ではなく、その意見・考えに対して「だから」と結ぶ。

　３　体験を他者のマイナスな行為から引用しない。

　　友達の行動や言動を否定的に引用しないこと。

　　素敵な・立派な・勇気あるなど、

　　もっとプラスの行動を取り上げ、見習うような方向に持って行く。

　４　会話の「　」は極力避ける。

　　小説ではないので、誰かの言葉を体験的に引用するのなら、

　　文章中に「　」を組み込んで強調する程度で十分である。

　　改行して書く会話は避ける。

　５　先生などが登場する体験では敬語に注意する。

　　敬語が苦手な人は、あまり目上の人を登場させない方がいい。

　　母・祖母など身内の場合は尊敬語は使わない。

　　表記に注意し「おかあさん」などとしないこと。　

　６　他人に対し「〇〇してほしい」と要望を書かない。

　　特に結論や結びに書くと最悪になる。

　　意外と多いが、作文は世間に向けた主張や要望ではない。

　　してほしいではなく、自分を見詰め、自分を主に置き、

　　「〇〇したい」とする。

　７　グラフ・資料があったら必ず触れてまとめる。

　　ただし、軽く全体的なまとめや、特徴に触れる程度でよい。

　　作文の軸は自分にあり、資料はそのための切り口として利用する。

　　多数意見に書くべき方向のヒントがある。

　８　資料の数値の表現に注意する

　　「〇〇パーセント」等の細かい記述はいらない。

　　「約半数」「大勢が」「ほとんどが」「三割近くが」など、

　　概算表現をうまく使う。

　９　漢字の表記に注意する。

　　誤字は減点対象である。

　　難しい漢字は避けながらうまくまとめよう。

　　「こと（事）」「など（等）」「ほう（方）」は、

　　漢字で書かないように。

１０　会話言葉は絶対に使ってはいけない。

　　「しちゃった」「しなきゃ」「ちゃんと」など、

　　頭で校正しながら書きかえていこう。

１１　「夢」を書くときには具体的に書く。

　　作文は相手に思いを伝えることがとても大事。

　　だから「人を描く」ということを意識すると良い。

　　それは自分にも当てはまることだ。

　作文の得点は大きいだけに、絶対に疎かにしてはいけない。

　最後に残さずに、時間の途中で取りかかるようにしよう。

　丁寧に書くためには、１３分は割りあてたい。

　最後に回し、時間に追われると、雑になり誤字が増え、

　ろくなことがない。

　国語は１限目であり、後の教科のリズムを掴むためにも、

　作文はしっかりと完成させたい。

　始めの合図で名前等を書いたら、まずタイトルを見てみるといい。

　そこで書きやすそうなテーマだったら、

　最初に取りかかっても、もちろん構わないだろう。

　解けそうなものから処理していくのが、試験のコツである。

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