ＧＯＡＬ通信

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2013.12.05

期末の悪問

カテゴリ：教育全般

　答えが出ません。

　先生方はもう一度よく問題文を読み直していただきたい。

　最後の500ｍｌの中に、すでにどれだけ溶質が含まれているのか、

　その前の数値から計算すると割り切れなくなり、判定できません。

　比を使っても出ません。

　スーパーコンピューター京でもダメです。

　問題を作成された方は大きな勘違いをされているようで、

　それは模範解答を見れば判ります。

　水溶液の質量は「水＋溶質」なので、視点が根本からズレてしまっています。

　また濃度は「質量パーセント濃度」として習うもので、

　なぜそこに「ｍｌ」が出て来るのでしょうか。

　「ｍｌ」は体積の単位です。

　ちょうど理科でも「ｇ」に統一して計算しているはずですが。

　しかもこの問題は、理解が中途半端だったりいい加減な計算をしたりすると、

　模範解答とされているものが出てくる可能性があり、

　かえって悪質なのです。

　本当に理解している生徒は計算が合わず、

　大きなロスタイムを生んだことでしょう。

　他の問題に注げた時間を失ったことでしょう。

　これはただの悪問では片付けられない大失態でしょう。

　こういう計算物では絶対に設定を誤ってはいけないのです。

　正しく理解している生徒ほど時間ロスが出るからです。

　さてこの問題の扱いはどうされるんでしょう。

　全員正解とかになるんでしょうか？

　戸塚西中には、もう一度単位と濃度の意味を確認していただきたい。

　問題の何がいけないのかを調べていただきたい。

　そして割り切れない複雑な割り算を一所懸命計算した生徒がいなかったか、

　検証していただきたい。

　適切な対応を望みます。

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