ＧＯＡＬ通信

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2014.08.29

高得点の記録

カテゴリ：教室の運営

　定期テスト５教科計４７０点以上の記録である。

　４７３点　３年Ｙ
　４７４点　２年Ｎ
　４７５点　２年Ｙ
　４７２点　３年Ｎ
　４７５点　３年Ｕ
　４７６点　２年Ｗ
　４８３点　３年Ｕ

　４７７点　３年Ｕ
　４７０点　２年Ｗ
　４７１点　３年Ｙ
　４７１点　３年Ｗ
　４７３点　３年Ｍ
　４８８点　１年Ｍ
　４８５点　３年Ｍ
　４７７点　１年Ｍ
　４８１点　１年Ｍ
　４７４点　３年Ｍ
　４７１点　１年Ｍ

　４７７点　２年Ｍ
　４７５点　３年Ｔ
　４７５点　３年Ｓ
　４７１点　２年Ｍ
　４７１点　３年Ｙ

　４７２点　２年Ｍ
　４８５点　２年Ｋ
　４７８点　３年Ｙ
　４７３点　２年Ｋ
　４９１点　３年Ｙ
　４７５点　３年Ｏ

　最近７年間の達成順になるが、
　以上３２名が在塾中に記録している。
　ここ１年間で１３人増えた。
　学年１位が８回、２位が６回含まれている。

　高得点の出やすい１年次ではなく、むしろ３年次に多く出ている。
　もう少し得点を下げて集計してみても、毎年の傾向として、
　大事な受験学年に全体的な伸びが見られる。
　今年も２学期から急伸してくる生徒が出て来るだろうか。
　期待したい。

　※以下はしばらく前に書いたものの引用（一部修正）です。

　４７０点（１教科平均９４点）には、
　徹底して対策を立てても届かない大きな壁がある。
　その壁を超えた領域に踏み込むには、絶対的な努力と執念が必要だ。

　当教室は別に入塾テストを設けているわけではない。
　塾のメニューをこなしながら力を付け、これらの記録が残ったのである。
　３年次に多いのは、コツコツと力を付けていった経緯が見られる。
　どれだけの時間と汗がその過程にあったか、
　想像して欲しい。

　授業後に長時間居残り、闘った者。
　自宅で連日深夜２時まで頑張り抜いた者。
　彼らの足跡は、後輩への試金石であり、教室の宝でもある。

　９８点、９９点で頭を抱え、悔しがり落胆する。

　彼らにはその感覚が分かっている。
　だから常に１００点の実現のために夢中になれるのだ。
　後輩たちも自分の可能性を切り開き、
　ぜひこの記録殿堂入りを目指していって欲しい。

　予想点でも目標点でもない。
　絶対値である１００点のための緻密な手順を踏むこと。
　２回の反復暗記を３回にできるか。
　３回の反復暗記を４回にできるか。
　その差である「１回」に価値を見い出せるか。

　ヒントはそこにある。

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