ＧＯＡＬ通信

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2015.10.14

姿勢について

カテゴリ：生徒たち

　補習では受ける本人の姿勢がとても大事だ。

　成果もまったく違うものになるだろう。
　ただ受けて安心していてはいけない。
　受けたならそれを糧にしていく手順を踏もう。

　せっかく時間を割き補習し超重要と指摘された項目を、
　３日後に忘れていて何が補習なのかということだ。
　習い教わった重要なものを自身の頭に構築していくのは君だ。
　どうすればそれを使えるものにできるかどうかに、

　夢中になって欲しい。
　私はよく１００％出ると伝えるが、
　それは本当に例外なく出るから君たちにぶつけている。
　そいつをどう受け止めるかは君たちの問題だ。
　テストは可能性ではないが、
　可能性の高いものを無為に捨ててはいけない。
　力が足りないのなら、教わったことを大事にしよう。
　その姿勢の差が結局結果になって出てくるものなのである。

　私はいつも「挨拶」について厳しく語る。
　昨日の中２の補習は夜１１時まで行ったが、
　生徒６名のうち「ありがとうございました」が言えたのは２名だった。

　君たちが依頼し１１時までスケジュールを合わせた補習だ。
　残り４名がどう思っていたかは分からないが、
　これが正しい姿勢かどうかをぜひ考えてみて欲しい。
　補習に限らず勉強はすべて姿勢から入っていくものだ。
　終わりの挨拶はそこでの学習のピリオドである。

　授業への真剣な姿勢は自然に言葉を生む。
　真剣ゆえに出るそういう言葉をぜひ発して欲しいと思う。

　補習は君たちにとっても貴重な時間を注ぐ大切なものだ。
　座るときの心の在り方で収穫などどうにでも変わる。
　軽んずることなく、やったなりの収穫を持ち帰って欲しい。
　自分から申し出た補習に参加しながら終始ボーっとしている者がたまにいるが、
　何のためにここにいるのかを考えよう。
　遅い時間ならば、お迎えで親の協力をもらうこともあるだろう。
　一人ではない。
　周りの人たちのたくさんのエネルギーに守られているのである。
　そういうことを正しく受け止め、態度、行動、言葉で示していこう。

　補習の成果は「やるぞ」「頑張るぞ」という気持ち次第だ。
　その気持ちが次の正しい効果的な行動につながっていく。
　復習すること。
　指摘された重点を必死になってものにすることだ。
　たかが２時間程度の補習の時間で完結ではない。
　その後の取り組みが生命線なのである。
　塾はやる気のある礼儀正しい生徒を応援する。
　やるからには成果を求め、心身ともに姿勢よく椅子を温めに来よう。
　君にやるぞというエネルギーがあるのなら、必ず成果を引き出してやる。

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