ＧＯＡＬ通信

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2019.01.24

受験に踏み込む中２生

カテゴリ：生徒たち

塾で実施した模試の返却を来週から行う。

　模試の意味合いは学年によって違うが、
　今回は、あと一年で受験を迎える中２生たちへ、
　以前の言葉を借りて幾つか伝えておきたいと思う。

　中２生にも志望校判定があり、
　全員に現在志望している高校を記入してもらった。
　複数書けることもあり、いっぱい書いた生徒もいたが、
　問題なのは本当に適切な高校を書けているかということだ。

　前もって書く高校を具体的に決めていた生徒が何人いただろう。

　実力と全然合っていない志望校をたくさん並べていた者もいたが、
　そういう生徒は、普段から受験に対する意識をもっと持つようにしなくてはいけない。
　偏差値で２５も３０も離れている高校は、
　現時点では現実的な目標校ではないだろう。
　また記入した志望校グーループ内で偏差値が２０以上も違うケースがあったが、
　受験したい高校の絞り込みが正しくできていないからである。

　かけ離れた高校を書けば当然判定は最悪のものになる。
　それを親御さんが見て、「塾に通っていながら何だこのひどい判定は」と、
　成績の悪さをたしなめたりはしないだろうが、
　こういう経験を機に家族で受験校について色々話し合えるといい。

　数か月後に向けて受験の道筋を一緒に描いてあげなくてはいけない。

　中２も来年の今頃にはもう入試が待っている。
　「成績が下がってから行ける高校を探す」のではなく、
　「早めに目標校を決めてそこに行けるように自分を高めていく」ことを忘れないことだ。
　今の力ではどこが可能で、どこが圏内なのか。

　あと理科・社会の出来栄えがどうだったかは、とても大きな意味がある。
　特に苦手で厳しい成績が出ている生徒は、早期に修正を図った方がいいだろう。
　まず教科書をよく読み、知識の安定を図ろう。
　そしてその知識を問題を解きながら使い込んでいくことだ。
　様々な角度の問題に触れ、解法のパターンを学習していくのである。
　公立受験では理社は５科全体の偏差値を１０くらい変える影響力を持っている。
　気になるようならば早めに理社の授業も考えよう。

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