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2007年03月の記事
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国語を伸ばすためには？
今年の担当小６は４人いますがそのうち３人が国語。去年は全員算数でその前は 算数：国語が２：１。というわけで今年は国語指導力に磨きをかけよう！今年教えている子達は三者三様なので、色々なケーススタディにつながりそうです。仮に 現偏差値順に 金・銀・銅 とします。金君はのんびり屋さんなので 読みながら印し付けをするという器用なことはまだまだできない。そして １人でやらせると印し付けしない。だから本文理解が非常に薄い！！でも 問題には一応正解してしまう。印し付けのメリットをまだ実感していない分、伸び始めるのに時間がかかりそう・・・。そして 本人は勉強したくない(親は筑駒に行かせたい。。。)ので恐らく半年後 一番私を悩ませるでしょう続いて銀君は負けず嫌い！他の子よりも習慣句・漢字はかなり先に進んでいるし、よく勉強しているので定着もすばらしい☆だけど３人の中では一番集中力が無いの～～(+_+)自習中に読解をやらせると、全く印し付けができない！！授業中に私と一緒にやるときは一番出来るんだけど・・・・。本人の自立が待たれます。この前首都圏模試の過去問を適当にやってきたのでみっちり怒りました！点数が取れなくてもいいけれど、真剣にやらないのは許さん“(*｀ε´*)ノ彡☆バンバン!!銅君は現段階では一番偏差値が低いけれどとても頑張りやさんだし何よりも素直なのがいい。注意したことをきちんと反省して 次につなげることが出来ている☆印し付けのやり方もわかってきて、自分に自信が付いてきた！下克上を起こす日も近いかもしれません♪国語の(受験で点を取る)力というのは 大きく三つに分けられると思います。＊知識のチカラ(漢字や習慣句など。語彙の量。文法)＊本文をしっかり理解するチカラ(心情変化、筆者の主張、細部までおさえる)＊設問に答えるチカラ(主に記述解答など)私が今の時期にチカラを入れているのは 本文理解です。授業で読解を扱うときには「はい、Pxx開いたら解き始めて」ということは絶対にしません。必ず 交替しながら本文を音読します。そして音読し、段落ごとに印つけをさせて、細部の理解を図ります。 例：「この【それ】って何をさしてるの？」「何で悲しくなったの？」 「【次に】って出てきたけど、じゃあ一つ目は何？」「この問いかけに対する答えは？」などそれから問題を解かせます。本文理解が十分であれば問題の７割くらいが解けてしまいます。（始めに答えを教えているからだ、と思われるかもしれませんが 今は印し付けの習慣をつけているので これでOKだと思っています。 夏くらいになったらやり方を変えます。）間違えるとしたら記述問題での的外れ解答や設問の理解不足です。本文を理解せずに設問が解けても、それはニセ解答だ。そう思っているので今は何よりも本文の精読にチカラを注いでいます。知識のほうは今は講習中なので習慣句４０個の暗記と漢字２０個～３０個が毎日のノルマです。他には「出る順・ことばの問題」などを毎日２ページ。・・・多いですよねでも秋以降 焦りが生じるのは算数・理科・社会！そちらに時間をとられることがわかっているので、国語は今から攻めておく！そういう戦略です長くなってしまったのですが、少しでも参考になれば嬉しいです☆・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・明日は日曜ですね授業は１コマだけなので（金君！）夕方から渋谷あたりをフラフラしに行こうかな～～～～♪さすがに春物が欲しくてたまらない( *´艸｀)明日から４月です。また気持ちをリフレッシュして頑張ろうと思います↓↓ こちらに印し付けが詳しく紹介されています
2007.03.31
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今年の小６は一味違う・・・かも？
新しいカテゴリを作ってみました☆生徒の様子などを書き綴ろうかな、と思っております。今年の小6全体で いいな！ と思っていることはこの時期から自習に積極的な生徒が多いことです。お家のヒトからの指示(命令？！)の子もいますし、時間割設定上の強制自習の子もいますが・・・・・・・・(´▽｀)haha →ア限授業・イ限授業・お昼休み・ウ限自習・エ限授業 というパターンが多いですね。なかには9時から来て20時まで自習しているツワモノの子もいて、「がんばれ～」とはげましたくなります☆勉強している姿を こちらでも確認できるので安心できます。でも集中力に欠ける子もチラホラチラホラ・・・今日もガツンと怒鳴りました。（普段親しく接している分、シメルところはシメます！！）まあ、まだ4月だし、今から完璧な受験生姿勢を求めても 仕方が無いんですが・・・。ほとんどの小6が4月の統一合判(首都圏模試)の過去問を扱っています。新中１は大抵が正負の数の四則計算をやっているようです。早くから数学を始めている子は文字式だったり、一次方程式だったり。英語は This That I am, You are が済んだくらいかな。とりあえず、最初の中間テストで全科目90点以上という目標設定です★（あ、もちろん例外の子もいます・・・）最寄り駅の桜。今朝はつぼみだったと記憶しているのに帰りには８分咲きになっていました！！！！！ワケは無くとも ついつい桜を愛でてしまいます( *´艸｀)自分は日本人だな～と痛感する時節ですね。講習も 早くも折り返し地点です。ここまで来れば あとはあっという間かな？！頑張ります(｡･ω･｡)/
2007.03.27
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HPが回復しました
瀕死状態からHPが半分くらいまで回復しました(HP＝生命エネルギー よくゲームに出てきます☆瀕死は25％未満の状態ですね)今日は教室長が休みだったために、さらに仕事が回ってきて、もう ホントに ・・・・・・脱兎のごとく退勤して映画【さくらん】を見に行ってきました♪通常料金なのにプレミアスクリーンでの上映だったのでかなり得した気分でした( *´艸｀)ｸｽｯ♪ 映像も衣装も音楽もすばらしかったし土屋アンナも役柄にピッタリでした！！ハスキーボイスと派手なメイクが蜷川ワールドの映像とピッタリ。でもストーリーや演出では「う～～～？」と思う部分もありました。例えていうなら全ての食材が一級品なんだけど全体としてみたら ？ という感じ・・・・。それでも林檎姫の音楽が大音量で聞けただけで十分満足感を得てしまいました！（お気軽だな～～）でそのあと 近くの銭湯施設に行ってのんびりしてきましたv(｡･ω･｡)ｨｪｨ♪かなり疲れが取れたような・・・♪ものすごく基本的なことだけれど「自分が元気でなければ いい授業(仕事)はできない」ですね。また土日も授業頑張って日曜の仕事のあとはお買いものにいこうかな～～。うまく切り替えながら講習期間を乗り切ろうと思います！！
2007.03.23
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最終授業だったんだけどな～
前回の日記で書きました、担当生徒が辞める件。一応最終授業設定は昨日だったわけなのですが、う～ん・・・生徒が来ませんでした(ノヘ;)シクシクシクシク..祝日だから授業あることを忘れているのかも・・・と考えて授業開始時刻を少し過ぎてから お家にtelしたのですがあいにく留守電でした。一応伝言残したのですが、今日になっても何のリアクションもなく・・・・。悲しい終わり方になってしまいました・・・・。う～ん私に人徳がないのかな～などと ちょっと気持ちが落ちてしまいました↑↑ そんなこともあったせいか 忙しさもあるせいかなんとなく、イエ、けっこう胃が痛いです（ ´Д⊂朝は毎日気持ち悪いです。（私が登校拒否の生徒みたいデスネ）講習会期間はいつもなので仕方がないのですが。クスリを飲もうか迷い中です。(精神的鎮痛薬は効くのに１、２週間かかるので 今から飲み始めてもな・・・)ただ、明日は偶然の奇跡☆(インフルエンザ流行中)生徒の欠席連絡が重なっており最終授業が18：10終了( *´艸｀) いつもは9時出勤＆23時過ぎ退勤やろうと思っている仕事・雑務は尽きずに存在するのでもうほっぽって明日はさっさと帰ろうと思います！！！！！！！たまには自分をいたわってあげないとちょうどよい時間帯で映画『さくらん』が見れそうです♪蜷川さんの色彩感覚、土屋アンナ主演、そして何より椎名林檎が音楽監督ということもあって ずっと見たかったんですがなかなか時間が合わず。（帰省するといつも母と映画にいくのですが 母が『見たくない』と反対したのでそのときは諦めました→ﾏﾘｰｱﾝﾄﾜﾈｯﾄ）やっと念願が叶います☆それで 少しはストレスが飛んでいけば良いな～～～～。昨日今日とまた暖かかったですね。生徒にも明日が卒業式という子が大勢居ます。明日もすっきり春気候になるみたいみんなみんな 卒業おめでとう！そして小6生の保護者の皆様、ご卒業おめでとうございます！！
2007.03.22
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転塾のオハナシ
明日で退会してしまう担当生徒がいます。1年間算数をずっと教えてきた 新小５のオンナノコです。始めのうちは 板書をノートに写すことも出来ず、式をノートに書くという習慣もなく、テキストたった1ページの宿題も 指示したとおりに出来ませんでした。我慢強く時にはプッツンしつつ指導した結果毎月のテスト 偏差値31からスタートし、最終月は49まで上がりました一週間の宿題量も計算150問、テキスト３～６ページ別プリント8枚、習慣句の暗記に漢字帳 をこなせるようになりました。彼女との関係も良好で、お母様からも信頼を頂いておりました。では 何故の退塾＆転塾か？お父様の考えで集団塾の中で高いレベルの刺激を受ける、ということになったそうです本人は「そんなの嫌なのに、パパが頑固で・・・」と言っています。私の考え↓↓小5の春というタイミングは転塾には良いかもしれない。集団塾での刺激も大切。ただ彼女の現時点のレベルでは 恐らく（というか確実に）授業についていけないでしょう。下手をすると 入塾テストに合格しないでしょう。私は あと二年かけて すでに決まっている志望校へのチカラを付けるつもりだったのでまだ受験算数の分野は教えていませんでした。学校算数の先取りレベル。そんな中での転塾。全くの寝耳に水願わくば、彼女が集団塾でつぶされませんよう・・・・転塾が悪いと言っているわけではありません。ただ本人の意志やレベルなどを考慮することが必要です！！転塾を考えている方がいらっしゃったら、その点を本当に考えてください。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊さて、ワタクシゴトですが。いなくなった社員さんの仕事の一部が回ってきているのでかなりバタバタしています(>_
2007.03.20
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