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Ｂｕ命
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先日
インプットとアウトプットがつながっていない
ということについて書いた
インプットされていても
いざアウトプットの段階で面倒くさくて
せっかくの知識を取り出すことを放棄し
その思考が癖になってしまうというようなことだった
しかし
インプットが不十分でも
結果につなげられる子もいれば
そうでない子もいる（こちらの方が多数であるが）
例えば
ある問題を解くための知識が同等に不十分な2人がいるとする
１人は何としてでも良い成績を取りたいと思っている子だとすると
なんとしてでも知識の不十分な部分を埋め合わせてでも
正解を導き出そうとする
一方の１人は
不十分な部分をみて諦めてしまう子
これが
できる子とそうでない子の思考の違いである
できる子は
持っている知識をフル活用してどうにかしようと思考する
足りない部分を補うために
今までの経験の中で似た状況を必死で思いだし
答に一歩でも近づけようとする
この力が応用力とも言えるが
むしろ僕は自己解決力と呼びたい
なんとか自分の持っている力で解決しようという意志だ
さらには
このような子らは
知識の不十分さを悔しく思い
事後にその足りない分を補う努力をしようとする
または
今後同じようなことが起こらないように次に向けて対処した勉強をする
結果
さらにできる子に伸びていく
そうでない子は
終わってしまえば不十分だったこともどこ吹く風で
忘れてしまっている
悔しさのかけらも感じていない
以後
同じような状況になっても同じことを繰り返す
不十分であるから解けないという思考が癖となってしまうのだ
ちなみに
考える力とは先に述べた解決力であると
僕は考えるのであるが
やはりそのためにはある程度の知識を持ち合わせたうえで
足りない分を考え抜いて補う力である
だからこそ不十分な知識では解決することすら困難であるし
はたまた考え抜くことを諦めてしまう子が出てしまうのだ
知識よりも考える力を重視する前に
そのような子にこそ
知識をつければ考えられるという成功体験をつませて
自信を持たせてあげるべきであるし
そのためには
ある程度に知識を身につけるための努力は必要であることを
教えてあげなくてはならない
覚えなくていいから考えるようにしようというのは
本末転倒なことである
不十分な情報でも、ヒントになるから。
その思考の差は どの段階で生まれるのだろう？ (March 10, 2016 07:52:33 AM)
＞仕事の上でも過去の経験を引き出し生かす力が必要よね。
＞不十分な情報でも、ヒントになるから。
＞その思考の差は どの段階で生まれるのだろう？
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情報不足でも結果にありつきたいか、わずらわしいことしてまで結果を求めたくないかでしょうか。その根源は、成功体験による喜びを知っているか、成功体験がなくその喜びを知らないかということと、何もしなくても直接的には損をしたという感覚がないことなのではないでしょうか。
(March 10, 2016 05:36:03 PM)
