よく読まれている記事一覧 | 親と教師の往来all right日記

立体作品の保管と処分

10年前の小学校の展覧会テーマ「スペシャル給食」解説には「どんぶり、サラダ、たまごやき、コーヒーゼリーどれもおいしい」と書いてあるこのような作品は学校で何時間かかけて作っているので持ち帰ってきた時にはその作品のこだわりを聞いたり食べるふりをして一緒に楽しんだりしてしばらく見えるところに置いておく家庭科で作ったティッシュボックスカバーも図工で作った木工作品（小物入れ、本棚、椅子など）も中学校の技術で作った手回し発電機つきラジオも子供たちが作った作品には初めて使った裁縫道具、電動のこぎり、くぎやとんかちの工程が積み重なって一つの作品になっているので簡単に捨てることはできないしばらくリビングに置いておいて保管できる手回し発電機付き携帯ラジオは防災バックの中へティッシュバックカバーはそのままリビングのティッシュボックスへ椅子は玄関の新聞置き場になった後、今は部屋の隙間の本棚へ紙粘土やリサイクル材料でできた「スペシャル給食」はかわいい子供の記録も一緒に写真を撮って平面作品にする（天気のいい日に玄関先でとびっきりの笑顔で記録に残す）スマホで撮っても必ず印刷して飾る赤ちゃんが初めて立ち上がった日に写真を撮るように子供たちが何かを成し遂げた記録は私たちの喜びだと伝わるようにしている我が子が一番かわいいと思っていることを常に我が子に伝えているから子供達は安心して外に出て学び遊びいつも我が家に戻ってくるのだろう

大阪万博のパビリオンでもらえるものと買えるもの

日本館ではフリーズドライの味噌汁をいただきショップでJapan Pavilionの公式グッズを買った北欧連合パビリオンではパック入りの天然水をいただいたドラえもんストラップドラえもんボールペンフリーズドライのプリンとチョコレートケーキは日本館で買った宇宙食これを食べるなら普通のプリンを食べたいと思うけれど普通のプリンを食べられない環境だからこそ開発された食べ物だと分かる味噌汁や梅干しカップ麺やレトルトカレーなど選りすぐりの保存できる日本食を山ほどスーツケースに入れていく娘の姿を見ると気合いを入れて宇宙食を開発したくなる気持ちもわかる今年の夏の思い出は大阪万博へ行って見て考えたことがたくさんあったこと想像以上に大きなイベントだった

木桶仕込みの醤油づくり

味噌や醤油など麹を使った日本の伝統的な食文化は今も受け継がれている家庭科の宿題で味噌汁を作ってから息子が何度か味噌汁を作ってくれた中で写真に残っていたのは油揚げ山盛りの味噌汁私は4歳くらいの頃味噌汁を前に大粒の涙が流れている写真を父に撮られた味噌汁があまり好きではなくてご飯とおかずだけ先に食べていつも味噌汁が最後まで残っていたそれに対して味噌汁が好きな息子貝の味噌汁を家庭科の宿題で自分で作ってから豚汁、ワカメと豆腐、ネギと油揚げ等冷蔵庫の食材を見て作ってくれる味噌汁はいつも美味しい木桶仕込みのしょうゆを題材にした道徳の教材で日本の伝統や文化の継承について考えさせる授業があった私たちが普段食べている醤油のほとんどはステンレス製のタンク等で温度や湿度を管理して麹菌による発酵状態を一定に保った短期醸造の醤油だと知ったこの教材で知った内容から考えさせたいことは大きな木桶を作る職人が減っていることや伝統的な製法で作られる醤油の味わい深さや木桶の醤油は醤油販売量の1%にすぎないことだけではなく「国の伝統や文化を受け継ぐために大切にしたいこと」道徳の授業の多くは教材に出てくる登場人物の心情を読み取ることに終始して主題に迫ることができていない特に教材文が長くなればなるほど文中の心情の変化を読み取って気付いたら時間がなくなるというパターンが多い小学校低学年の頃は発達段階から心情の変化を考えることそのものが道徳的価値理解を基に考えることとなる場合も多い高学年になると登場人物の心情の変化を追っていたら「この時、〇〇はどんな気持ちだったの？」「それに対して、△△はどう思ったの？」と、主題に迫るどころか場面ごとの読み取りが始まる道徳の授業の目標は道徳的価値を基に、自己を見つめ、ものごとを広い視野から多面的・多角的に考えること（一部抜粋）「国の伝統や文化を継承するために大切にしたいこと」とはどんなことかを考えると・途絶えさせないためには、たくさんの人に興味を持ってもらうことが重要・より多くの人に伝えるためにSNSを使って発信すること・古くから受け継がれた変わらないものと、新しい時代に合わせたよさのどちらも大切にすること・知ることで興味関心を広げ、伝えていくことが伝統を守ることにつながる・知らない人にどのように発信して行くのかが重要・若い世代が日本の伝統を受け継ぎたいと思えるようにすることが大切・世襲で受け継がれた人が嫌にならないこと・伝統を受け継ぐこと自体を楽しむことや諦めないことなど様々な考えに辿り着けるだろうそこからさらに主題に迫ることを意識して考えさせることとこの学習を通して考えたことをふり返る中で「何をすることがそれにつながるのか」という具体的な行動や態度まで考えることができれば「人間としての生き方についての考えを深める」という道徳の目標も達成できるのだろうと私は考えている「自分事として考える」とは（道徳は1時間の学習を通して急激に考えが変わることを目指していないので）花の種を植えた後じわじわ土に水が染み込む様にあの時のあの考えは幼かったなと気付いたりこれからはこうしていきたいと考えたり今の自分にはこうするのは難しいだろうなと気付いたりこう考えれば折り合いがつけられると心の成長を促すこと自分事として考える習慣づくりがよりよく生きることに繋がると私は考えている

ノバスコシア州からニューブランズウィック州へ

ノバスコシア州はカナダ東部の大西洋海沿いの州アザラシが生息しているホエールウォッチングもできる娘の留学先は当初この町だったコロナ禍の海外留学が急激に減った時期に日本人がいないところがいいと決めた留学先1ヶ月の短期留学の時には留学生が空港にグループを作って各国へ出発している中個人留学の娘は手続きも到着後の移動や宿泊先での寮生活の準備も全て一人でやっていた15歳での語学学校で過ごしたバンクーバーバンクーバーから飛行機でノバスコシアへ行く飛行機の手配も終えていた矢先コロナ禍の留学生受け入れ体制が急激に変わり一通のメールで娘の受け入れ拒否を知らされたカナダ国内のいくつもの州教育委員会にメールを送り留学を受け入れてくれる州を探した返事をくださった教育委員会の中から英語とフランス語を使う地域で本人が希望する日本人が居ない高校へ入学が決まった留学コーディネーターはコロナ禍で留学生が誰も来ない町に1人だけ来ることになった娘を受け入れとても丁寧に対応してくださった何を学びたいのか将来どんな職業に就きたいのか親が教師でなぜ外国へ行きたいと思ったのか高校で体を動かす課外活動に興味はあるか週末の留学生交流イベントは参加するか娘の興味関心の高いものは何かコーディネーターが娘に興味をもって丁寧に対応してくださっているのが伝わってきていたあらゆる興味関心の種を探して全て本人が決めるので必要に応じて同意書への電子サインを求められた週末のアクティビティはナイアガラの滝を見学したりショッピングモールへ行ったり赤毛のアンの作者モンゴメリの出身プリンスエドワード島の生家を訪ねたりアイスホッケーの試合を観戦したり聞くこと全てが新鮮だった3年間の留学を想定して娘に予算を提示していたので2年間で高校を卒業するからこのままカナダの大学へ入学したいと言われた日本からの留学生として大学に入学する費用とカナダの公立高校を卒業した現地の高校生としてカナダの大学に入学する費用は全く異なる奨学金も取っていたが生活費と学費で前期と後期の支払月は自転車操業だった留学は本人の覚悟と家庭の経済的な負担が思っている以上にあることも知った娘はみんなに卒業留学を勧めたいとは思わないと言う海外は数週間観光で遊びに行く程度がよい人もいる一部の人ができればよいものと多くの人々ができるとよいものがあるのだろう