この一ヶ月近く、実践してみました。

　●　毎週木曜日に次の2週間分の予定を教務必携の週時間割に書き込みながら戦略を練り、必要事項をリスト化する。

　●　毎週金曜日に、昨日たてた戦略とリストをもとに、翌週7日分のデイリープランを つくる。

　●　このような段取りで、毎週水曜日の「仕事をしない日」をつくりだす。また、週末の知的生産の時間をつくりだす。

　結果は、なかなかいいです。無理なくできています。

　年→月→週→日へと、だんだん戦略をしぼって最終的に局地的戦術にしていく段取り化の方法は、これまでとちがって明らかにＴＯＤＯが多い学級担任の仕事の場合でも有効でした。

　今日も、先週の段取りがうまくいったおかげで、15時から21時までの6時間というかなりまとまった余裕の時間を作り出すことができ、

　この時間をつかって、読書をしたりＷａｌｉｋｉｎｇにでかけたりしました。

　今日は、久しぶりに「知的生産」にかかわるアイデアがたくさんでてきて、上手な段取りで時間を作り出すことの効果を改めて感じることができました。