熊本　ひかりゼミナールのブログ

中１・中２の学年末テストも後半戦。
今週の月・火は竜南中
木・金は北部中の学年末テスト。


ウチの中１・中２は
英数の授業が必須で
国理社が自由選択になる。

部活で忙しい生徒や
平均点前後で入塾した場合は
基本的に英数選択にしてもらう。

ある程度の基礎力や学習時間がある場合
済々黌以上を志望する場合は
中１・中２から５教科選択になるが
全体としては英数選択の
生徒のほうが多くなる。


塾としてテスト前に
選択していない教科の指導は
そこまで深くやらないが
今回の中2理科の試験範囲は
ちょっと難しい。

学校によって異なるが
天気の水蒸気計算や
電流全部が試験範囲だったりする。

​ 「偏差値45から北高へ行きたい
　中学２年の皆さんへ②」 ​
この記事にも書いたけれども
平均点前後の生徒が中３夏に
「天気と電流が
　全部できるようになりました！」
こんなのはあり得ない。

中３夏では理社のどの単元も
薄くさらっとやるだけになる。
そもそも全部をガッツリやる時間がない。

そのため平均点前後の中３は
天気や電流を完全理解しないまま
秋冬を迎えることになる。

そんな未来が
待っているとも知らない
学年末テスト直前で
平均点前後の
今のウチの中学２年。

放っておくと
学校の理科問題集の試験範囲を
赤で答えを写して「できました」になる。

そこで、水蒸気の計算と
オームの法則・ワット・ジュールの計算
磁界の考え方を授業以外で指導する。

そもそも水蒸気の考え方が分からない生徒は
〇〇のときの〇〇〇〇が
〇〇〇〇〇〇〇〇になる
理解できていない。

またオームの法則が分からない生徒は
公式だけを覚えていて
〇〇の〇〇は〇〇で
〇〇の〇〇は〇になる。

〇〇の〇〇は〇〇で
〇〇の〇〇は〇になる。
この対比を理解できていない。

知識ゼロの生徒を
テスト前だけで
完全理解させるのは難しいが
5ヶ月後の中３夏のために
一度分かった状態を作れば
知識の回復と定着も早くなる。

来年の今頃も
タフな時間になるのは確実だが
今のうちから少しでも対策しよう。


公立高校後期入試まで残り15日。
国立大学前期入試まで残り8日。

ひかりゼミＨＰは ​​​ ​​​​​​​ ​ こちら