足湯でよもやま話(笑)

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国民を見捨て、外国人を優遇する日本政府

カテゴリ：政治・国・社会のこと

皆様こんにちは。

愛媛新聞でこんな記事を見つけました。（愛媛新聞：2019.1.18付より）

「アベノミクスで新卒の採用が伸びている。」という報道の陰で
実は日本政府は、就職氷河期世代の今の30代～40代の再就職について、
統計を取っていません。
無為無策がばれるからでしょうね。

不登校についても、
何年も前から問題視されていますが　無為無策です。

それこそ東進衛星予備校のように、
塾ですらビデオのオンライン学習があるのですから、
不登校になっても、
彼らが希望の進路に勧めるように、各県の教育委員会や文科省が協力して
オンライン授業の配信、並行して週に1回の担任の面接を受けることで
単位を取らせてあげるなどの施策が必要だと思いますがね。

何年も「検討」「協議」という言葉だけ。
面倒を避けて通る公務員の悪いクセ。
むしろ、敵勢力が準備する時間稼ぎを助けているようにすら見えます。

その陰で増税、スマホ税などの新税導入の根回し。
地震などの被災に付け込んで復興税などの設立。
日本人の暮らしがどんどん貧しくなっています。
今の政府も、政権も、霞が関の官公庁もまったく仕事してないですよ。
いかに自分達が楽して国民から搾取するかだけ考えてます。

更に移民受け入れ拡大？
「ふざけんじゃない！」と思います。

昨今の治安悪化、犯罪者は日本人オンリーですか？
違いますね。
2.3日の旅行の間に空き巣に入られることも増えました。
宅配便の荷物をだまし取られたり、オレオレ詐欺が増えたりしています

少し話が逸れますが
「男女共同参画」というのは、今まで家庭を大事にし、子供を育ててきた女性に
「お前も働け」という政策です。
親だって体は一つです。
1日は24時間しかありません。
できることに限界があります。
核家族なら尚更です。

子供は弱い存在です。病気もかかるし、子供の社会だっていろいろある。
子育てには教科書も正解もありません。臨機応変さが求められるのです。
母親に「子供よりも仕事を選べ、キャリアを望め」と
二者択一を迫るのが今の社会です。
「どちらも」取ることはできませんか？

子育てはたった18年です。やり直しはききません。
私はかつて専業主婦でしたが、子育ての後半になって、
大きくなると手はかからないけど、心は気をつけないといけないなとわかりました。
そして何もできない子供を育てていくうちに、後進の育て方がわかってきました。
子供を育てていて、社会のいろんな問題に気づきました。
だから子育てを卒業したら、次の人生に向けて学び直しがしたいです。

掃除のおばちゃんや、レジだけでなく、
新しい一歩を踏み出したい人が踏み出せる、
人生経験が役に立つ、学ぼうと思ったら学べる機関がある。
これこそが真の人材活用ではないでしょうか。

今、自分の置かれている環境について人と比べるのは間違いです。
特に40代以上の人、自分が子供の頃の社会環境と比べてみましょう。

以下、私の記憶です

・土曜日は学校も仕事も昼までで、日曜日は休みでした。

・平日の小学校は通常5時間、週1で6時間。
　仕事も18時くらいまでで、夕食は家族そろって家で食べてました。
　夕方によく父とキャッチボールしてました。
　子供会の御世話役は近所のお父さん方でした。

・体育の日（10/10）や、成人の日（1/15）など
　祝日は元となった日と決まっていました。

・地方の中小企業の技術職の年収は500万～600万で、
　専業主婦が多く、町内会や学校の役員で忙しそうでした。

・正月は12/29～1/5までは休みでした。
　お店は三越が1/3に初売りの福袋を出してから開けるのが慣例でした。

・近所に八百屋や魚屋、駄菓子屋や薬屋があり、
　子供でもよくお使いに行っていました

・家の鍵はネジ式の鍵1個。しかも朝　鍵を開けたら、門は閉めてても
　近所に買い物に行く程度では鍵はかけない。夜、寝るときだけ鍵をかけてました。

私は、小学校1年からずっと日記をつけているので、よく覚えています。
あくまで、上記は一例ですが、今と比べてどうですか？
少なくともONとOFFの区別がついており、
平日の負担が少なかったように感じます。

年収については、厚生労働省は統計で嘘をついたので、
国税庁の資料を基にしているこちらの資料をアップします
（「日本人サラリーマンの平均年収の推移について」様より）

氷河期世代の両親は、そろそろ70代でしょう。
ぼちぼち介護が必要になってくる世代です。
正社員としてキャリアを積めず、
不安定な生活で、結婚も出来ず独身のまま。

意を決して　社員に応募しても
「このキャリアじゃねぇ（ため息）・・・」と気力を削られ、
自信をなくし、家にこもっているうちに親の介護でますます仕事から遠ざかる。
収入がないので貧困化まっしぐら。

同じことが、
不登校が増えている子供たちにも言えるのではないでしょうか？
虐められたり、嫌なことがあるとわかって学校に喜んで行く子はいません。
（怠けは別ですよ）
これをどのように救い上げていくかが大人や教員の役目です。

昨今のいじめの対応を見ていると
先生方は「加害者が被害者に謝ったら解決」
と短絡的に考えることが多いようですが、
体の傷は治っても跡が残るように、
心の傷は何年かかっても治ることはないんですよ。

まさに悪循環です。

その原因を作ったのが、
小泉政権で派遣社員の拡大を示唆した竹中平蔵氏です。
戦後の日本の教育に一貫して欠如しているのは「義務」と「責任」です。

それを学校で言わないから
外国人が自分の「権利」を叫んでも、誰も何も言い返せない。

私は、大正生まれの祖父から
 「義務と責任を果たさない者には　権利はない」と教わりました。

こういうことが当たり前に家で教育されていたら、
公私をわきまえ
「権利」だけを叫ぶ人に対して　もっと毅然と対処できるはずです。

私達は、今もまだ敗戦国のままなんです。

戦後GHQが日本に何をしたか。

GHQは、

ユダヤに関する書物の焚書、
戦前の日本の1級資料の焚書、
教科書の墨塗り、NHK、朝日新聞を含む情報・言論統制、
教職員の公職追放（その後釜に共産党員と三国人が座った）
国民のための官庁の解体

を行ったんですよ。

国を引っ張っていく人材を育てていた東大、京大はじめ
旧帝国大学などは、真っ先に公職追放でしょう。
だったら今の名だたる大学、アカデミック（学会）の反日化も尤もです。

戦後の政治家、大企業、官僚、全て「敗戦利得者」、つまりは敵勢力です。

国民のための組織ではない。
彼らが支配層であるための組織です。
私達が気づかなければならないのは、そこです。

個人情報の流出といい、マイナンバーの漏えいといい、
何で霞が関は何度も同じ失態を繰り返すのか？
官僚も、時の大臣も、誰も責任を取らない。もう、故意としか思えません。