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昨日今日とお姉ちゃんは期末テストでした。結果はきになりますがお姉ちゃんのペースでいいか・・・とやっと最近思えるようになってきました。話は変わりますがお姉ちゃん、吹奏楽部をやめました。本人はほんとのことはいわないのですが先輩はやさしかたけれどサックスパートの同学年(一年生)のなかにとっても性格のきつい子がいたらしく(小学校のころから有名だったらしいのですが 違う小学校だったのでしりませんでした。)色々とあったようです。険悪な雰囲気に耐えられなくなったそうです。本当は美術部に入ろうと思っていたのですが入学式で見た、吹奏楽部の演奏がかっこよくて、吹奏楽部にはいったのに・・・。母は残念ですが、お姉ちゃんの気持ちを優先しました。で、お姉ちゃんは、気分を切り替えて四月から美術部にはいることに決めました。つい最近、本屋さんでこんな本を見つけました。紙と色鉛筆があれば手軽にできるのでお姉ちゃんにいいかも・・と思い買ってしまいました。そしてお姉ちゃんが本を見ながら書いたのは 初めて書いたにしてはなかなかだと思うのですがいかがでしょうか?
2006.02.28
久しぶりのパニック発作のあと、落ち着いてから心療内科にいってきました。実は、めまい(ふわふわ感)がだいぶ良くなってきたので抗めまい剤と安定剤を一ヶ月前の診察日からストップしたのです。(抗不安剤だけで様子を見ることに・・。)いままで5年の間で、2度薬のストップに挑戦したのですが2度ともだめでした。そして今回が3度め。一ヶ月近くまで何とか大丈夫そうだと思っていたのですが残念ながらパニック発作を起こしてしまい、薬は結局またもとの量にもどってしまいました。(T T)もしかして、一生薬に頼っていかなければならないのだろうか。そしてこの時期はプラス花粉症の薬。ねっ、眠すぎる・・・。しばらくは、毎日眠気との戦いが続きそうです。
2006.02.27
朝からなんとなく頭が重くてのどが詰まった感じと口の中が乾いた感じがしていました。それでも、午前中友人と会う予定になっていたので会ってきました。そして午後は、発達支援センターの通園デイサービスにいきました。帰り、運転しながらもなんか嫌な感じ。頭がボーっとしてました。そして子供達が寝たあと、ホッとしていたら首から上がしびれだし、顔はほてるのに手足は冷たくなっていく。そして動悸と息苦しさが・・・。四年ぶりぐらいのパニック発作でした。でも、明日はfumikunの音楽集会。落ち着けばいいけれど・・・。
2006.02.23
fumikunがいつも良く遊ぶ同じクラスの子、4人が遊びにきました。ゲームをして遊んでいたのですが、fumikunの思うようにいかなくなり、いつものごとくケンカになりました。怒ったり、泣いたり、たたいたり…なので、みんなは外に遊びにいってしまいました。母「fumikun、ゲームなんだから怒ったり泣いたりしたら みんなが楽しくなくなっちゃうよ。 だからみんな外にいっちゃったんだよ。」というとfumikun「ぼくなんて、いなければよかったんだ。 なんでいるんだろう…。」と泣きながらいいました。私は、一瞬言葉につまってしまいました。そして、声をかけようとした時fumikunが外に出ていったので様子を見ていました。fumikun「さっきはあんなこといってごめんなさい。」とみんなに謝っていました。そのあとはみんなと外で遊びはじめたのでホッとしましたが・・・。さすがに今日のふみくんの言葉は胸にささりました。とっさに出た言葉だと思いますがfumikunは、すぐ怒ったり叩いたりしたしまうそんな自分がとてもいやだと思ったんだろう、きっととても辛い気持ちだったんだろうと思います。でも、私が謝ってきなさいといったわけではないのにみんなにあやまることがすぐにできたことはとても成長を感じました。「お母さんはfumikunのこと、大好きだよ。」って、言いました。
2006.02.22
やってまいりました「花粉」の季節が・・・。今週に入ってから目がかゆい~~鼻がムズムズする~~そして今日、fumikunが「目がかゆ~~い!!どうしたらいいの~~(>
2006.02.21
今日、体育の時間にドッチボールをしました。fumikunのチームは二回続けて負けてしまいました。そして、次の試合のとき、ボールを当てられ怒って泣いてしまいました。補助の先生が声をかけてもなかなか立ち直れず、外野の子に八つ当たりしてしまったそうです。勝つことに対するこだわりは、以前に比べるとだいぶ良くなりましたが、負けが続くとまだどうしても爆発してしまいます。家でトランプをしているときも、自分が負けると「どうして勝たせてくれないの!お母さんのばか!!」と負けたことを人のせいにして怒りまくります。(-.-;)それでも少しずつ我慢できるようにはなってきました。母「今日、ドッチボールしててボールを当てられたら怒っちゃったんだ~。」fumikun「うん。でも怒ったりしたらだめなんだよね。」わかってはいるけどまだまだ負けることが許せないfumikunです。話は変わって、昨日の日曜日、アスぺルガー・高機能の会(まだ名前が決まってませんです。)で初めてのレク活動をしました。以前大学でボランティアを募集し、たくさん登録していただき、その中から10名の学生に参加していただきました。一家族に対して一人のボランティアが付き、遊びを通して子供たちと実際に触れ合ってもらいました。積極的に子供に近づこうとする人、どうしたらいいのか悩みながら戸惑っている人、色々な学生さんの様子を見ました。でも皆さん一生懸命頑張ってました。子供たちも、とてもいい顔をたくさん見せてくれました。これからも、できるだけたくさんの学生ボランティアのかたに、実際に子供達と触れ合って欲しいな、と思います。学生さんにとっても子供達ちにとってもきっと良い1日になったと思います。初めてのレク、無事に終わってホッとしました。
2006.02.20
今週の火曜日(14日)にfumikunとトラブルがあったRくんがおばあちゃんが折ったといって3つ折り紙で作った箱を持ってきていたそうです。2つは、先生と補助の先生へ。もう1つをみんな「ほしい!!」と言っていましたが、すっと席を立ってfumikunにわたしたそうです。他の子どもも、文句一つ言わず「fumikun、よかったね。」と言ってくれたそうです。fumikunは、ほんとに幸せ物です。何度もけんかしたり、たたいてしまったりしてるのに・・・ほんとにほんとにありがとう!!Rくん、クラスの子供達。そして、素敵なクラスに育ててくれた先生、補助の先生ありがとうございますm(_ _)m
2006.02.17
今日は、fumikunのフリー参観にいってまいりました。3、4時間目の図工と給食、昼休みの様子をみました。で、教室に着くや否やA君「fumikunのお母さんだ~。」私「いつもfumikunと遊んでくれてありがとう♪」A君「fumikunなぁ、いっつもすぐたたくんで~。」私「(汗)ごめんね、A君。」A君「でもな~、ぼくfumikunのこと好きやけんよく遊ぶんよ~!」私「ありがとうね、A君。」なんだかうれしくて、うるうるしてしまいました。fumikunの様子はあいかわらずで立ったりすわったり、落ち着きはありませんでしたがそれでも、きちんと授業に参加してました。昼休みに教室に入り、図工で使った折り紙の残りでfumikunや、クラスの子たちと折り紙で、遊びました。「見て見て~!!」と折ったものを見せにきてくれたり「ふうせん折って~」と折り紙をもってくる子がいたり短い時間でしたが楽しかったな~。でも、一年生の担任の先生は大変だな~としみじみ感じた一日でした。図工の時間中もあちこちで「先生~!」「先生来て~!」の連呼の嵐。先生、お疲れ様でした♪
2006.02.16
薬を服用し始めて、お姉ちゃんに今までとどう違うかということを、毎日少しずつ聞きました。変わったこと ・いままで、授業をうけていても授業が終わると ほとんど記憶に残ってなかったそうで(^ ^;) 今は、半分ぐらい記憶に残るようになった。 ・給食があまり食べられない。(食べる気がしない) ・薬がきれるときのだるさはなくなった。・・・が 切れると空腹感がもどってくる。 (なので、夕ご飯はたくさん食べます) ・音楽の時間、リコーダーのテストのとき 今までは出席番号を呼ばれても気がつかない ことがあったが、はっきりわかるようになった。 ・前より集中できるようになった。 ・午前中は頭が眠っているような感じだったのが 頭がすっきり、はっきりして眠くなくなった。 ・・・と今のところ、こんな感じです。お姉ちゃんは、給食が食べられないことを気にしています。吐き気があるわけではないようなので、無理はしなくていいので食べられる量を食べよう、と話をしました。今月末に期末テストがあります。今までは、テストを受けていて終わりの問題に近づくほど、問題を読んでも頭の中に入ってこなくなっていたようです。(頭が混乱してくるそうです)薬を服用してからはじめてのテストです。少しでもお姉ちゃんにとって良い状態になってくれたら・・・自信を取り戻すきっかけになってくれたら、と思います。
2006.02.15
昼休みの時間、友達とトラブルを起こしてしまったfumikun。fumikunが「遊ぼう~。」と友達に声を掛けたら「逃げろ~。」と逃げてしまい、一緒にいた友達もそれにつられて逃げてしまいました。そして、怒ってしまったfumikunは、その中の一人が持っていて投げた棒を拾い、その棒で逃げた友達をたたいてしまいました。その後の掃除の時間までひきずりぞうきんでクラスの子をたたいてしまいました。昼休みにfumikunが声をかけたら逃げてしまった子に先生が理由を聞くと「怒るとすぐたたくし、誤っても許してくれないときがあるから、一緒に遊びたくなかった」と泣きながら話たそうです。その子はよくfumikunのことをよく手伝ってくれたり助けてくれたり(ケンカもしますが)する子です。先生はfumikunのことを手伝ってくれることをとっても嬉しく思っていることと、でも、fumikunはすぐに怒ってしまうところがあるということはわかってるよね、という話をしたそうです。fumikunは「みんなが逃げたから悲しくなってたたいてしまった。」といったそうです。たたかれた子の気持ちを伝えると悪いことをしてしまったということはfumikun自身もわかっているようだったそうです。「たたきたくなったときはどうしたらいいのかな?」と聞くと「第二図書室へいく、でも校庭にいるときは遠いし、どこにいったらいいかわからない。」ということで、校庭にいるときは職員室の外から入れる入り口か学校の玄関ならあまり人がいないし落ち着けるのでその場所に決めたそうです。五時間目は、音楽集会へ向けての練習を体育館でしました。でもfumikunは、なかなか体育館へ行けずにいたそうです。先生が声をかけると「また、たたいてしまうかもしれんから。」と答えたそうです。「先生が、そばについていてあげるから大丈夫。」とこえをかけ、体育館にいったそうです。そして、なにごともなく無事に五時間目は終わったそうです。先生はfumikunの頑張りをとてもほめてくれました。担任の先生は、昼休みは委員会活動があり、なかなかfumikunについていることができないので補助の先生にしばらく様子を見てもらうように頼んでくださいました。幼稚園の頃からですが2月、3月はとても不安定になります。もしかすると、4月にクラスや先生が変わる・・・ということがわかっているので、大きな変化がくるという不安からきているのかな、と思います。クラスにもなれて、自分の感情を出しやすくなってることもあると思いますが・・・。家で、fumikunと今日学校でのことを話しました。fumikun「たくさんの人をたたいてしまった、ごめんなさい。」といいました。「人をたたくことは、どんな理由があってもいけないことだよね。fumikunが友達をたたくと、お母さんも悲しくなるから頑張って我慢できるようになろうね、fumikunならできるよ。」というと、うなずいていました。==おまけ==学校から帰ってきたfumikunhは「今日、男の子か女の子、どっちを家にさそったと思う?」母、「もしかしたら女の子?」fumikun「そう、今日は2月14日だから今日に合う物をもってきてねっていったんだ。」(そうかぁ~バレンタインだからかぁ~(^ ^;))母「それじゃあ意味がないよ、頼んでもらうものじゃないんだよ。」・・・結局、その子はきませんでした。(あぁ~ほっとした~~。)母からのチョコレートですっかり満足して夕方にはそのこのことは忘れてるようでした。お姉ちゃんもfumikunにチョコレートをあげたのですがfumikun「お母さんからもらったからいいよ。」・・・そ~じゃないでしょう!!母「お姉ちゃん、ありがとうでしょっ!!」C= (-。- ) フゥー あなたって子は・・・
2006.02.14
今日は国語で、先日の「縄跳び大会」の作文を書いたそうです。国語の参考作文を例にして「見たこと、聞いたこと、したこと、思ったことを順序良く書いていく」ということを指導したそうです。 思い出せない、とずっといっていたfumikunでしたが、書く様子をみて、あまりにもくわしく書こうとするので思い出せず書けないということがわかりました。「朝8時に学校について、ランドセルをおいて、なわとびを袋からだして、黒板には先生が○○と書いてあって…」といったものです。(う~ん、細かい、まさにアスペ全開!)fumikun「黒板になんてかいてあったかが思い出せない!!」といい、そこでストップしてしまいました。先生が「こう書いていたと思うよ」と言ってもfumikun「違う。そんなんじゃなかった!」と言って書き進められなかったようです。(そこまでおぼえてないですよね~(^ ^;)) 先生「そこまでくわしく書かなくてもいいよ」と声をかけましたが、詳しく書きたいようです。というより、どこを抜き出して書けばよいのかに困っているようでした。アスペの本の「事例」にのってるようなfumikunでした。(苦笑)まだまだ一年生ですもんね。作文の書き方、少しずつおぼえていかないとね。・・・で、私は先週からのどが痛く土曜日からはさらに悪化して「つば」を飲み込むだけでも激痛が・・・(>
2006.02.13
算数の時間に順番に答えを言わせていきました。そのとき、fumikunは順番が来る前に大きな声で答えを言ってしまいみんなから「言ったらだめで」と言われたことがショックだったようで第二図書室に行ってしまいました。補助の先生が対応してくれてfumikunに理由を聞くと「たたいてしまいそうだったから出た」と話したそうです。でも、補助の先生が「fumikunの順番がくるよ」と言うとすっと教室に戻ったそうです。ニコニコして問題に答えることもできたそうです。昨日の夜、fumikunと色々話をしているとき、「どうしてもたたきたくなったときはどうしたらいいの?」と聞かれ「がまんできるときはがまんしたほうがいいけれど、どうしてもだめなときはその場所からはなれなさい。第二図書館に行くとか・・・。」といいました。友達をたたいたり、けがをさせてしまうくらいなら、今はその方法しかないと思います。でも、すぐに教室に戻れるようになってきているのなら、だんだん席で我慢できるようになっていくのではないかなと思っています。まだ離席してしまったり、自分の感情をコントロールすることが難しいので二年生になっても、補助の先生がついていただけるとありがたいのですが…。
2006.02.10
今日、夕方先生から電話がありました。クラスの子がふざけているうちにfumikunの後頭部に手がぶつかりその弾みでfumikunは机に顔をぶつけてしまいました。下唇が切れて血がでて、その後腫れてしまったようです。学校から帰る頃には、腫れがひいていたのでfumikunはいつものごとく何も言わないし私は気がつきませんでした。fumikunに学校でのことを聞きましたがfumikun「たくさんの人をたたいちゃった~。」・・・?先生の話と違う。母「どうしてたたいたのかな?何かいやな事があったのかな?」fumikun「忘れた。」母「何時間目かな~?休み時間かな~?」fumikun「覚えてない。全部忘れちゃった。誰をたたいたか わからない。」話したくないのか、ほんとに覚えてないのか、上手く説明できないのか・・聞いたことに対して答えられませんでした。血が出たことで、パニック状態になりfumikunの頭に手をぶつけた子のことをたたいたようです。でも、今日は他の子をたたいた様子はなかったそうです。最近、たたいてしまったことが多かったので混乱しているのだろうか…。うるさいくらいおしゃべりなのにあったことの説明が上手くできません。相手がごまかして、ほんとうの事を言わなかったらfumikunが悪い、ということになってしまうかもしれません。逆に、fumikunが事実と違う説明をしてしまうこともあるかもしれないし。これから先そんなことが起こるかもしれない。そう思うと、やっぱり心配です。そんなことを考えさせられた出来事でした。(う~ん、ほんとはどうだったんだろうか?(ー‘`ー;))
2006.02.09

今日は、なわとび大会がありました。雪がときどき降る寒い日でした。体育館の中でしたが、足元から冷えていく~っていう感じでなわとびをしている子供達がちょっとうらやましかったです。始めの前回しとびで、今までで一番よい記録がでたことではりきって大会に参加できていました。冬休みに練習してたころのイメージしか残っていなかったので(連続五回がやっと・・・)上達ぶりにびっくりしました。途中ズボンが下がっていくハプニングがあり先生はヒヤヒヤしながら見ていましたがそれでもfumikunは飛び続けていました。(^ ^;)後ろ回しとびは、さすがに1~2回飛んではひっかかり…fumikunもイライラして怒ってましたが失敗しながらも、最後まで頑張っていました。(2分間で飛べた回数をカウントします)大なわとび(一人づつ入っていき、5人ぐらいまで入ってひっかかるまでをカウント)も、友だちと楽しそうに飛んでいました。記録もfumikunのクラスが学年で一番よかったことで本人は、とても嬉しそうでした。失敗しても頑張るということを(fumikunにはとっても苦手なことを)なわとび大会を通して学んだのではないかなと思いました。 後ろ回しとび 大なわとび
2006.02.08
朝からのどが異常に痛い。体もだるい。どうやらfumikun→お姉ちゃん→私の順で風邪がまわってきたようです。熱は微熱程度ですがなにしろのどが痛すぎる(>_
2006.02.07
お姉ちゃんは、昨日の夜から熱が出て今日は下がりましたがまだきつそうだったので学校は休ませました。どうもfumikunが先週かかった風邪と症状が似ているのでうつったんでしょう。私ものどが痛いし・・・。(-_-;)昨日、お姉ちゃんはリタリンを服用してみました。(いきなり薬を飲んで学校へ行かせるのが不安だったので)…でお姉ちゃんの感想は「いつもよりテキパキ動けるし、集中できる」とのことでした。薬が切れた後「なんだかだるい。」と言ってましたが、その後熱がでたので薬のためか、風邪のためかまだわかりません。今日は、熱がでたあとだったので薬は飲みませんでした。リタリンを服用することを担任の先生に伝えておいたほうが良いと思い担任の先生と話してきました。…担任の先生、リタリンのこと知りませんでした( ̄□|||!!で、説明してきました。(先生に会っといてよかった~)中学校でお姉ちゃんに対してどうしてあげたらよいのか悩んでいました。数学は授業をクラスを二つに分けてしたり「わからないことがあったらいつでも聞きにきていいよ」と声を掛けてくれたりしています。他の教科も出来るだけ黒板に書くようにしたりと出来ることから始めてくれていることにはとってもうれしいことです。でも、個別の対応はなかなか難しい。お姉ちゃんは、人の目をとっても気にするタイプだし周りの子がどう受け取るかも心配です。でもお姉ちゃんのようなとってもわかりにくいタイプの子がいる、ということがわかり私を含め、先生方にとってもよかったと言ってくださいました。お姉ちゃん、明日は学校へ行けそうです。薬の効果がどう出るかちょっとドキドキな母です。
2006.02.06

昨日はお姉ちゃんの診察日でした。もともとのんびり娘でよく『不思議ちゃん』と近所で言われてます。中学生になってから、それが少しづつひどくなってきていた。診断を受けてから理由がわかりましたが『聞く力』と『考えを整理する力』が弱かったことから、話しかけても答えるまでに時間がかかってしまうということ。診察のときも先生の質問に対して、答え始めるまでに10秒以上かかっていた。そして、ここ半年ぐらい、食欲がものすごい。多分、ストレスから過食気味になっているのだろうと思う。炊飯器のなかのご飯がいつの間にか減っている…最初は私の気のせいだと思っていたが、お姉ちゃんの部屋を掃除していて気がついた。どうもご飯をラップに包み、食べている形跡が…。食欲が気になっていることをDrにはなすとDr「おにぎりつくったり、ラップにご飯包んで、自分の部屋で食べたりしてるかな~?」(なっなんでわかるの??この話しはしてないのに。 こういう子多いのかな~?)お姉ちゃん「(…長い沈黙、かすかにうなづきかなり小さい声で)うん。」Dr「夕飯のとき、どれくらいご飯食べてるのかな?」お姉ちゃん「2杯ぐらい。」Dr「それでお腹いっぱいになるかな?」お姉ちゃん「ならない。」どうも満腹感をあまり感じられないらしい。食事のあと、少しすると空腹感を感じてしまう…ということがわかった。そしてこっそりと部屋でご飯やお菓子を食べている。(掃除をしたらお菓子の空袋、丸めたラップが出るわ出るわ…。)で、Drに自分の部屋で食べ物を食べないこを約束しようか、といわれ、部屋で食べないでリビングで食べることを約束しました。(部屋で食べると私もお姉ちゃんがどれくらい食べているか把握出来ないので)そして、中学生になってからの集中力、意欲の低下がなかなかもとのレベルに戻らない。冬休み開けのテストも、社会は冬休み中の宿題と同じ問題を出すと言われ、とっても頑張って覚えたのに、テストの点はかなり悪く、そして平均点を越えた教科は一つも無かった。お姉ちゃんも、私もショックを受けていた。勉強しても集中力が落ちているせいか、結果に結びつかない。色々な方法をしてみましたが、それでも日々の宿題を忘れてしまう。…でDrと色々と話し合い悩んだ結果、薬(リタリン)を使ってみようか、ということになりました。 薬を使うことはできればしたくなかったし、体が心配だし…。でも、お姉ちゃんも勉強できるようになりたいという気持ちがとてもあるし、(でも、やる気が出ない状態です。)頑張ってるのに結果につながらないお姉ちゃんを見ているのもとてもつらい。特性とわかっていても、お姉ちゃんを責めてしまいたくなる。もちろん、薬が合わないようならすぐやめるつもりです。薬を飲んでからの様子は、これから少しずつお話ししていきたいと思ってます。おまけ今日、別大マラソンに一般参加する、ダンナの同僚の応援に行ってきました。寒かったけれど、頑張って走ってるランナーの皆さんにパワーを頂きました。
2006.02.05
図工の時間、カレンダーづくりで、うまく紙が切れなくて「もう、できない」とfumikunは怒って泣いてしまったそうですが補助の先生に手伝ってもらって完成間近までできたそうです。図工の片付けのとき、後ろの席の2人が泣きながらけんかをはじめました。fumikunは、それを見ていて怒りはじめ、泣いて手をあげそうになったので先生が止めてくれたそうです。昼休みはクラスの子達とドッチをしたそうです。そのとき、顔にボールがあたってしまったそうです。fumikunは「だれが、ドッチをしようっていいだしたの。こんな遊びを考えるから悪いんだ!!」(いつものごとく、物や他の人のせいにしてるし…(^ ^;))と言って泣きながら怒ってしまったようです。チーム同士もずるをした、しないでもめたらしく、掃除がはじまってからも(昼休みの後が掃除の時間です)泣きながらけんかをしている子どもがいました。それをみていたfumikunがまわりの子どもに水をかけたり泣いている子どもの頭をバケツにつっこもうとしたりしたので「やめなさい!」と 強く叱ったそうです。それで、大泣きをしてしまいましたが、叱った理由をゆっくり話しfumikunがけんかをみると、とてもいやな気持ちになってしまうことわかってるよ・・・などのことを話すと落ち着き掃除にもどったそうです。(いつもながら、良い対応をしてくださり感謝です。)今日は、fumikunの苦手な場面がとても多かったようで先生に、とってもお世話をおかけしてしまいました。クラスの子に水をかけてしまったようで、その子たちにはほんとに悪いことをしてしまって申し訳ない、という思いです。けんかしたり、怒ったり、泣いたりしている場面を見るとパニック状態になってしまうfumikun。今日はそういう場面が多かったようで、荒れてしまったようです。テレビでさえ、そういう場面になるとチャンネルを替えたり電源を切ってしまうので、目の前で起こってしまったら本人はすごくつらいんだろうな、と思います。でも、パニックを起こしたときに、他のお子さんにゲガをさせてしまうことがあったら・・・それがとても心配です。でも、家では学校でそんなことがあったなんてまったく言いませんでした。聞いても「楽しかったよ~。」としか言わないし・・・(-_-;)ウーン‥。なので、先生からのメールで初めて知りました。小学校では、けんかしたり泣いたりしている場面に出会ってしまうことは、仕方がないことです。でも人をたたいたり、水をかけてしまうような状態にfumikunがなってしまうのならその場から自分で離れられることができるようにしていかなければいけないな、と今日の出来事を聞いて思いました。そんなことがあったのに今日は友達が遊びに来て、いつもとかわらない様子で遊んでおりました。まったく摩訶不思議なお方です。ヽ( ̄~ ̄ )ノウ~ン…
2006.02.03
相変わらずのふわふわめまいは脳神経外科から心療内科へかえてからだいぶ良くなってきていますがなんとなく一生、このめまいに付き合っていかなければならないのかな~と、最近あきらめの心境です。このめまいが始まったのはちょうど2000年の事もう、6年目。6年間毎日ゆれ続けています。震度6(?)ぐらいだったのが今は震度3ぐらいにはなりましたが・・・。何ヶ所かの病院で調べてもらいましたが原因不明。・・・で結局、自律神経からきているのではないかと言われた。薬も色々変えてみましたがこれは効く、っていう薬にはめぐり合ってません。めまい→パニック障害→うつという順番で発症した。めまいがひどかった頃、fumikunも一番荒れてたころでパニック頻発、家から飛び出し道路の真ん中へ。何度、車にひかれそうになったことか。ドアの取っ手と靴箱の取っ手をひもで縛った。外へ飛び出せないようにするために。でも、その様子を見て外に出られないことがわかると泣き叫ぶfumikun。物はなげまくるわ、こわされるわ、ハイターばらまかれるわ・・・。夜泣きはひどいわ(4歳ごろまで毎晩)何度「もうだめだ」と思ったことか…。その頃から思えば、ものすご~く と言うか今のfumikunは別人のようです。そのおかげで、私の体調もだいぶ落ち着いてきましたがまだまだ薬の手放せない毎日です。つらい頃のことを書いたり、話したりするとう~ん、やっぱり気分が悪くなってくる。・・・ということで、今日はここまで。
2006.02.02
今日、国語の時間の「みぶりでつたえよう」の学習で fumikunは「ふんころがし」のまねをしました。(ノートに書いてます)…で、国語のノートを見ると『この生きものは小さいです。この生きものはよく、まるいものに、くっついています。さて、ぼくがはなした生きものは、なんでしょう。』 (とみんなの前で話したそうで) いもむし?だんごむし?いったい何?何人も指名しましたが、誰も当てることができませんでした。身振りはまるくなったりしてとっても上手でかわいいfumikunでした。…先生よりよっぽどの 虫好きじゃないとわからないですよね~(一年生にはむずかしいよね。)とってもマニアックだわ~。体育ではなわとびの持久とびですぐにひっかかってしまったことがくやしくて、途中出て行ってしまいそうになりましたが補助の先生が対応してくださって、長縄にはみんなと一緒に参加し楽しむことができたそうです。 fumikunいわく「なわとびってすぐ疲れるんだよね~。 休めば、また跳べるんだけど。 まっ、すぐ縄にひっかかちゃうこともあるけどね~。」だそうです。(^ ^;)冬休みに練習したけど一番跳べた回数は「10回」だったもんね~。なわとびの前に体力つけないとね。でも「疲れること」嫌いだからむずかしいかな。 ↓ ふんころがし(ダイコクコガネ)
2006.02.01
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