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シーズー飼い主
東京都多摩市でマンツーマンの個別指導の塾をやっています。家庭教師やｅトレという学習システムの指導も行っています。 大手では看板講師でした。 今の生徒は可能な限り塾で勉強し、個別の授業料の他は料金をいただいていません。
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2006年09月30日
テーマ： 中学受験のお母さん集まれ(5695)
カテゴリ： カテゴリ未分類
夏休みの終わり頃から指導している生徒の家に
今は週３回家庭教師に行っています
その生徒はもちろん塾も通っていますが
土日のオプションは止めて
私の授業を入れ
残った時間で自分の勉強をやっています
週３回も指導しているので
さすがに計画が順調に進んでいます
夏休みは理科・社会の苦手なところを集中的にやりました
社会・理科は成績が安定してきました
９月からは国語の読解を徹底的にやりました
記述問題ができなかったので
テストで必ず書けるように練習しました
選択問題も正確に答えられるように
選択の仕方を教えました
漢字を毎日練習しているのは言うまでもありません
最近では生徒が自信をつけたのか
目に見えて読解力が上がってきました
今日は生徒の偏差値より高い学校の過去問をやりましたが
採点してみると90点でした
そして計画通りに勉強が進んでいるので一安心です
あとは算数に時間をかけて
成績を上げていくつもりです
この生徒も親も全面的に私を信頼してくれて
とても仕事がやりやすいです
とても感謝してもらっています
一方で夏休み前から週1回伺っているお宅は
生徒のやる気がありません
指示を無視して勝手なことをやったり
話をうわの空で聞いていたり
一瞬の時間で落書きをしていたり
投げやりになったり・・・
私が厳しく注意したので
だいぶ態度は良くなってきましたが
生徒が母親に私がよく教えてくれないというようなことを言ったみたいです
それを母親が信じたようで
私に対する母親の態度が不信感を表すようになってきました
私の話にも反発してきます
私のことが信頼できないのなら
私は授業に伺うのをやめてもいいと思っています
そんな状況の中で良い授業はできないと思います
生徒とも親とも信頼関係ができた時に良い授業ができて
成績に結びついて行くのだと思います
その親は私が何を言っても聞く耳を持っていないようです
受験生の家庭でよくあることですが
自分の信じている狭い世界に閉じこもっていくように感じます
ご本人にしてみれば一生懸命なんだと思います
生徒側から話がない限り
私は授業を止めるつもりはありませんが
生徒のために一生懸命やっていることが認められないようで
複雑な気持ちです
同じことをやっているのに
家庭によって受け止め方の違いがあります
気持ちよく授業ができるお宅には本当に感謝しています
運が良いのかほとんどが理解のあるお宅ばかりです
信頼関係は大切です
関係ないように見えて
生徒の成績の上がり方に大きく関わっているというのが実感です
今は週３回家庭教師に行っています
その生徒はもちろん塾も通っていますが
土日のオプションは止めて
私の授業を入れ
残った時間で自分の勉強をやっています
週３回も指導しているので
さすがに計画が順調に進んでいます
夏休みは理科・社会の苦手なところを集中的にやりました
社会・理科は成績が安定してきました
９月からは国語の読解を徹底的にやりました
記述問題ができなかったので
テストで必ず書けるように練習しました
選択問題も正確に答えられるように
選択の仕方を教えました
漢字を毎日練習しているのは言うまでもありません
最近では生徒が自信をつけたのか
目に見えて読解力が上がってきました
今日は生徒の偏差値より高い学校の過去問をやりましたが
採点してみると90点でした
そして計画通りに勉強が進んでいるので一安心です
あとは算数に時間をかけて
成績を上げていくつもりです
この生徒も親も全面的に私を信頼してくれて
とても仕事がやりやすいです
とても感謝してもらっています
一方で夏休み前から週1回伺っているお宅は
生徒のやる気がありません
指示を無視して勝手なことをやったり
話をうわの空で聞いていたり
一瞬の時間で落書きをしていたり
投げやりになったり・・・
私が厳しく注意したので
だいぶ態度は良くなってきましたが
生徒が母親に私がよく教えてくれないというようなことを言ったみたいです
それを母親が信じたようで
私に対する母親の態度が不信感を表すようになってきました
私の話にも反発してきます
私のことが信頼できないのなら
私は授業に伺うのをやめてもいいと思っています
そんな状況の中で良い授業はできないと思います
生徒とも親とも信頼関係ができた時に良い授業ができて
成績に結びついて行くのだと思います
その親は私が何を言っても聞く耳を持っていないようです
受験生の家庭でよくあることですが
自分の信じている狭い世界に閉じこもっていくように感じます
ご本人にしてみれば一生懸命なんだと思います
生徒側から話がない限り
私は授業を止めるつもりはありませんが
生徒のために一生懸命やっていることが認められないようで
複雑な気持ちです
同じことをやっているのに
家庭によって受け止め方の違いがあります
気持ちよく授業ができるお宅には本当に感謝しています
運が良いのかほとんどが理解のあるお宅ばかりです
信頼関係は大切です
関係ないように見えて
生徒の成績の上がり方に大きく関わっているというのが実感です
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Re:家庭教師の信頼関係(09/30)
kushidango さん
こんばんは。小５男の子がいます。いつも読ませて頂いては参考にしたり考えさせられたりと裏表のない書き込みをとても励みにさせて頂いています。今現在子供はs
塾週３回通っていて別の日に１日公文にも行っています。塾では４教科公文は算数と英語を習っていますが理科と社会は半分も出来ないことがおおいです。親としてはやっても英語をほそぼそと続けて算数はお休みして～と思っているのですが・・・どんなものなのかお聞きしたくて・・・また理科社会が出来るようになるヒントをお聞きしたくて・・・演習問題は夏休みに購入して月１のテスト前にやるかんじなのですが、結果はいまいちなんです。いろいろ書いてすみません。アドバイスお願いします。 (2006年10月01日 21時38分33秒)
塾週３回通っていて別の日に１日公文にも行っています。塾では４教科公文は算数と英語を習っていますが理科と社会は半分も出来ないことがおおいです。親としてはやっても英語をほそぼそと続けて算数はお休みして～と思っているのですが・・・どんなものなのかお聞きしたくて・・・また理科社会が出来るようになるヒントをお聞きしたくて・・・演習問題は夏休みに購入して月１のテスト前にやるかんじなのですが、結果はいまいちなんです。いろいろ書いてすみません。アドバイスお願いします。 (2006年10月01日 21時38分33秒)
ありがとうございます
シーズー飼い主
さん
書き込みしていただいて嬉しいです
まず公文のことですが
昨年６年生の途中まで公文のみをやっていて
急に受験勉強を始めた生徒がいました
公文が中学の数学の内容まで進んでいたようで
受験の算数の考え方に切り替えるのに苦労しました
基本的な計算練習なら問題ないのですが
それ以上のことをやることでかえって受験の妨げになることもあります
算数は計算と一行問題集を毎日やると効果があります。基本を繰り返し家でやる事が大切なのでやってみてください
理科と社会はサブノートで塾の授業の復習をやるのがいいと思います
算数しても社会・理科に関しても
塾の復習を何度もやった方がいいです
生徒は塾で分かった気になっていることが多く
実際は一人ではできないことがほとんどです
５年生のうちは塾と同じ内容を繰り返しやっていきましょう
社会・理科の内容の理解の補助に生徒はドラえもんシリーズが好きなので気分転換も兼ねて読むのもいいかもしれません (2006年10月02日 00時36分56秒)
まず公文のことですが
昨年６年生の途中まで公文のみをやっていて
急に受験勉強を始めた生徒がいました
公文が中学の数学の内容まで進んでいたようで
受験の算数の考え方に切り替えるのに苦労しました
基本的な計算練習なら問題ないのですが
それ以上のことをやることでかえって受験の妨げになることもあります
算数は計算と一行問題集を毎日やると効果があります。基本を繰り返し家でやる事が大切なのでやってみてください
理科と社会はサブノートで塾の授業の復習をやるのがいいと思います
算数しても社会・理科に関しても
塾の復習を何度もやった方がいいです
生徒は塾で分かった気になっていることが多く
実際は一人ではできないことがほとんどです
５年生のうちは塾と同じ内容を繰り返しやっていきましょう
社会・理科の内容の理解の補助に生徒はドラえもんシリーズが好きなので気分転換も兼ねて読むのもいいかもしれません (2006年10月02日 00時36分56秒)
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