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高機能自閉症という見た目にはわかりにくい障碍を持ちながら、天真爛漫に生きているぼんぼん小学１年生の日常を綴っています。
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2007年02月12日
テーマ： 軽度発達障害と向き合おう！(2979)
カテゴリ： ぼんぼんのこと
担任の先生と２年生に向けての話し合いをした際に、最近のぼんぼんの様子で、印象的なエピソードがありました。
それは、体育の時間。
今は、１５日の全校での縄跳び大会に向けて，縄跳びと大縄跳びの練習。
ぼんぼん、縄跳びは保育園の頃から得意で大好きだったので、今の体育の時間は嫌いじゃないと言って、張り切って参加しています。
でも、その前の準備体操の時に，みんなと一緒に体操をしない。
で、何をしているかというと、一人グランドを何週か周り，運ていの辺りで空手の突きをしばらくし，さらに腕立て伏せ。
そのあと、みんなと合流するらしいのです。（理由はわかりません）
先生も初めは体操をするように促していたのですが，今は無理に体操をするように促さず、そして何より，クラスの子達も「なんで体操しないの？」と言ったりしないで、容認しているというのです。
何故かと聞いたら、（全く違う事をしているのですが）一生懸命しているという事はみんなに伝わっていて、さぼっているとは誰も思っていないからだそうです。
でも、何も知らない父兄の人とかが見たら、なんで一人だけ違う事をしていても先生は何も言わないんだと驚かれるでしょうねと先生と苦笑しました。
この部分は、今後通級などを通して考えていかないといけない課題ではありますが、そんなぼんぼんに対しての、今のクラスの子達の対応が嬉しいです。
本当に優しい子の多いクラスなんです。
このままクラス替えなんてなければいいのになぁ～。
それは、体育の時間。
今は、１５日の全校での縄跳び大会に向けて，縄跳びと大縄跳びの練習。
ぼんぼん、縄跳びは保育園の頃から得意で大好きだったので、今の体育の時間は嫌いじゃないと言って、張り切って参加しています。
でも、その前の準備体操の時に，みんなと一緒に体操をしない。
で、何をしているかというと、一人グランドを何週か周り，運ていの辺りで空手の突きをしばらくし，さらに腕立て伏せ。
そのあと、みんなと合流するらしいのです。（理由はわかりません）
先生も初めは体操をするように促していたのですが，今は無理に体操をするように促さず、そして何より，クラスの子達も「なんで体操しないの？」と言ったりしないで、容認しているというのです。
何故かと聞いたら、（全く違う事をしているのですが）一生懸命しているという事はみんなに伝わっていて、さぼっているとは誰も思っていないからだそうです。
でも、何も知らない父兄の人とかが見たら、なんで一人だけ違う事をしていても先生は何も言わないんだと驚かれるでしょうねと先生と苦笑しました。
この部分は、今後通級などを通して考えていかないといけない課題ではありますが、そんなぼんぼんに対しての、今のクラスの子達の対応が嬉しいです。
本当に優しい子の多いクラスなんです。
このままクラス替えなんてなければいいのになぁ～。
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Re:体育の時間(02/12)
ウルトラの母Ｎ
さん
子ども達ってね、大人が言葉で伝えなくてもしっかり分かってくれるんですよね。大人のように身構えるようなことしないで、自然体で接してくれるって嬉しいですね♪
(2007年02月13日 05時38分59秒)
Re:体育の時間(02/12)
ａｍｋｙ
さん
素直な子供達に囲まれて
dola10
さん
クラスのお友達も気持ちが汚れていないのですね。
ぼんぼん君の一生懸命さや、今までの辛い思いも、全て子供たちは一緒に見て、一緒に感じてくれていたのでしょうね。何て嬉しいお話でしょうか。
とかく煩く言う保護者が多い中で、温かい空気が流れているのですね。 (2007年02月13日 11時47分25秒)
ぼんぼん君の一生懸命さや、今までの辛い思いも、全て子供たちは一緒に見て、一緒に感じてくれていたのでしょうね。何て嬉しいお話でしょうか。
とかく煩く言う保護者が多い中で、温かい空気が流れているのですね。 (2007年02月13日 11時47分25秒)
Re:体育の時間(02/12)
本田喜美代
さん
いい環境なんですねぇ。
大抵、だれかが言いそうですよね。
「一緒にしないとダメだよ」とかって。
それなのに、ぼんぼんくんのクラスメイトは
ぼんぼんくんのことを全面的に受け止めてくれている感じがしますね。
ん～、大人にもできないことを子供がやっている、そんな気がしました。
私は、この子供たちに見習わないといけません（苦笑）。
(2007年02月13日 14時12分45秒)
大抵、だれかが言いそうですよね。
「一緒にしないとダメだよ」とかって。
それなのに、ぼんぼんくんのクラスメイトは
ぼんぼんくんのことを全面的に受け止めてくれている感じがしますね。
ん～、大人にもできないことを子供がやっている、そんな気がしました。
私は、この子供たちに見習わないといけません（苦笑）。
(2007年02月13日 14時12分45秒)
Re:体育の時間(02/12)
天使達のママ
さん
療育の先生に普通級でもクラスの子によって全然変わります。と言われた事があります。
ぼんぼん君はクラスは大吉♪ですね。
本当にみんなやさしい(＾－＾)
人との出会いで結構運命って変わりますよね。
のんのんも今のクラスには恵まれてます。
これからもそうであって欲しいと願いますね。
お互いに・・
(2007年02月14日 00時22分17秒)
ぼんぼん君はクラスは大吉♪ですね。
本当にみんなやさしい(＾－＾)
人との出会いで結構運命って変わりますよね。
のんのんも今のクラスには恵まれてます。
これからもそうであって欲しいと願いますね。
お互いに・・
(2007年02月14日 00時22分17秒)
Re[1]:体育の時間(02/12)
キーナ2000
さん
ウルトラの母Ｎさん
ありがとうございます。
ありのままのぼんぼんを受け入れる。親の私でも難しい事を、自然体で出来るこの子供達に、驚くとともに逆に教えられたりもしました。嬉しい驚きです。
＞子ども達ってね、大人が言葉で伝えなくてもしっかり分かってくれるんですよね。大人のように身構えるようなことしないで、自然体で接してくれるって嬉しいですね♪
-----
(2007年02月14日 07時53分25秒)
ありがとうございます。
ありのままのぼんぼんを受け入れる。親の私でも難しい事を、自然体で出来るこの子供達に、驚くとともに逆に教えられたりもしました。嬉しい驚きです。
＞子ども達ってね、大人が言葉で伝えなくてもしっかり分かってくれるんですよね。大人のように身構えるようなことしないで、自然体で接してくれるって嬉しいですね♪
-----
(2007年02月14日 07時53分25秒)
Re[1]:体育の時間(02/12)
キーナ2000
さん
ａｍｋｙさん
ありがとうございます。
担任の先生が他の子の手前，叱らないといけない場面で「ぼんぼんくんは、こうしたかったんだと思う。でも出来なくて悲しかったんだよ」とかばってくれるお友達もいるらしく。このままずーっと一緒だったらと余計に思います。
＞子供達ってそういうところを自然に捉えるんですよねー、ずーっと一緒だったからかな。。。。
＞ぼんぼんくん幸せですね(*＾▽＾*)
-----
(2007年02月14日 08時09分39秒)
ありがとうございます。
担任の先生が他の子の手前，叱らないといけない場面で「ぼんぼんくんは、こうしたかったんだと思う。でも出来なくて悲しかったんだよ」とかばってくれるお友達もいるらしく。このままずーっと一緒だったらと余計に思います。
＞子供達ってそういうところを自然に捉えるんですよねー、ずーっと一緒だったからかな。。。。
＞ぼんぼんくん幸せですね(*＾▽＾*)
-----
(2007年02月14日 08時09分39秒)
Re:素直な子供達に囲まれて(02/12)
キーナ2000
さん
dola10さん
ありがとうございます。
素直で優しい気質の子が多く集まっているようです。
先生もなるべく、ぼんぼんを特別扱いやひいきしているように見えないような努力もしてくれているんだと思います。
他の保護者の目が怖くないかと言えばウソになりますが、子供達のこの優しさに強さと安心感をもらえている気がします。
＞クラスのお友達も気持ちが汚れていないのですね。
＞ぼんぼん君の一生懸命さや、今までの辛い思いも、全て子供たちは一緒に見て、一緒に感じてくれていたのでしょうね。何て嬉しいお話でしょうか。
＞とかく煩く言う保護者が多い中で、温かい空気が流れているのですね。
-----
(2007年02月14日 08時15分40秒)
ありがとうございます。
素直で優しい気質の子が多く集まっているようです。
先生もなるべく、ぼんぼんを特別扱いやひいきしているように見えないような努力もしてくれているんだと思います。
他の保護者の目が怖くないかと言えばウソになりますが、子供達のこの優しさに強さと安心感をもらえている気がします。
＞クラスのお友達も気持ちが汚れていないのですね。
＞ぼんぼん君の一生懸命さや、今までの辛い思いも、全て子供たちは一緒に見て、一緒に感じてくれていたのでしょうね。何て嬉しいお話でしょうか。
＞とかく煩く言う保護者が多い中で、温かい空気が流れているのですね。
-----
(2007年02月14日 08時15分40秒)
Re[1]:体育の時間(02/12)
キーナ2000
さん
本田喜美代さん
ありがとうございます。
ぼんぼんがさなかなか集中できなかったり、だらだらしている時は「ちゃんとしないとダメだよ」って言われるらしいのですが、その後一緒に準備してくれたり、「ここだよ」って教えてくれたり。先生がぼんぼんにしている事を見て、同じようにやってくれているのかなって。
親の私の方が，つい感情的に「早くしなさい！」なんてやってるなぁーと反省させられています（苦笑）
＞いい環境なんですねぇ。
＞大抵、だれかが言いそうですよね。
＞「一緒にしないとダメだよ」とかって。
＞それなのに、ぼんぼんくんのクラスメイトは
＞ぼんぼんくんのことを全面的に受け止めてくれている感じがしますね。
＞ん～、大人にもできないことを子供がやっている、そんな気がしました。
＞私は、この子供たちに見習わないといけません（苦笑）。
-----
(2007年02月14日 08時20分42秒)
ありがとうございます。
ぼんぼんがさなかなか集中できなかったり、だらだらしている時は「ちゃんとしないとダメだよ」って言われるらしいのですが、その後一緒に準備してくれたり、「ここだよ」って教えてくれたり。先生がぼんぼんにしている事を見て、同じようにやってくれているのかなって。
親の私の方が，つい感情的に「早くしなさい！」なんてやってるなぁーと反省させられています（苦笑）
＞いい環境なんですねぇ。
＞大抵、だれかが言いそうですよね。
＞「一緒にしないとダメだよ」とかって。
＞それなのに、ぼんぼんくんのクラスメイトは
＞ぼんぼんくんのことを全面的に受け止めてくれている感じがしますね。
＞ん～、大人にもできないことを子供がやっている、そんな気がしました。
＞私は、この子供たちに見習わないといけません（苦笑）。
-----
(2007年02月14日 08時20分42秒)
Re[1]:体育の時間(02/12)
キーナ2000
さん
天使達のママさん
ありがとうございます。
そうですね。今のクラスは大吉なんですね。
個別支援級と思っていたのが、普通級と通級という選択に変わったのは，この担任の先生や校長先生を始め他の先生方のぼんぼんに対する接し方の暖かさとクラスの子達の優しさでした。
これからもそうあるために、悩んだりすることもあると思いますが，私も天使のママさんのように柔軟な判断が出来ていけばと思っています。
＞療育の先生に普通級でもクラスの子によって全然変わります。と言われた事があります。
＞ぼんぼん君はクラスは大吉♪ですね。
＞本当にみんなやさしい(＾－＾)
＞人との出会いで結構運命って変わりますよね。
＞のんのんも今のクラスには恵まれてます。
＞これからもそうであって欲しいと願いますね。
＞お互いに・・
-----
(2007年02月14日 08時34分26秒)
ありがとうございます。
そうですね。今のクラスは大吉なんですね。
個別支援級と思っていたのが、普通級と通級という選択に変わったのは，この担任の先生や校長先生を始め他の先生方のぼんぼんに対する接し方の暖かさとクラスの子達の優しさでした。
これからもそうあるために、悩んだりすることもあると思いますが，私も天使のママさんのように柔軟な判断が出来ていけばと思っています。
＞療育の先生に普通級でもクラスの子によって全然変わります。と言われた事があります。
＞ぼんぼん君はクラスは大吉♪ですね。
＞本当にみんなやさしい(＾－＾)
＞人との出会いで結構運命って変わりますよね。
＞のんのんも今のクラスには恵まれてます。
＞これからもそうであって欲しいと願いますね。
＞お互いに・・
-----
(2007年02月14日 08時34分26秒)
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