ANDY DAYS

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毎週土曜日、とあるスクールで先生をしています。

４月末から始めたから、やっと２ヶ月が経過。
生徒たちとの距離もちょっと縮んだかと思う。

１７人の生徒は、スタートラインはほぼ一緒。
一人だけちょっと経験のある子がいたけど、
あとはみんなまったくのシロウトさん。
テレビの仕事について、それこそ基本の「キ」から、
懇切丁寧に教えている・・・つもりです。

で、そんな生徒たちに、今週土曜日は、
メッタ打ち授業

これまでのakikki先生は、
とても辛抱強く、そして優しく教えていましたが、
今週は鬼です。

泣かしちゃうかもしれません。

実は、クラスを持つにあたり、オットに相談した。

というのも、オットがちょうど昨年から、
会社の選抜メンバーとして、
ビジネススクールに２ヶ月×２回、通っていたから。

どうやったら授業を分かりやすく、効率良く、
そして、楽しく進められるのだろう？

まずは、褒めること！

ただ、怒られても、
何が間違っているのか分からない。
というのがオットの実感。

そこで、私は、生徒たちの提出物や授業での発言、発表に関して、
何かしら良い部分を見つけ、１箇所でも褒めるようにしてきた。

それが功を奏したのか、スタートからすると、
生徒たちの「言葉の選び方」や「考え方」は、

でも、その勢いがここのところ、ほとんどの生徒に関して、
停滞している 。

予想はしていたが、
向上している数人と、停滞している数人の
差はグイグイと広がっている 。

で、ここで一発、刺激剤投入。

それが 「メッタ打ち授業」 なんです。

生徒たちの中には、
露骨に嫌そうな顔をする子もいれば、
「先生、優しいから、かえって大変でしょ」と、
ねぎらいの言葉をかけてくれる子もいる。

あのね。
ただ「メッタ打ち」にするのなら、
実は、簡単なのですよ。

使えね～！
これで日本語！？
本当にこれで食っていけると思う？
意味、分かんない！
読む価値なし！
・・・・etc

打つ言葉はいくらでもある。

でも、今回の「メッタ打ち」は、
そういうもんじゃなく、
「～～～だから、これじゃ 全然、ダメ！ 」と、

生徒をねじ伏せる 必要がある。

彼らは１度打たれれば終わりだけど、
私は１７人、打ち続けなければいけない。
体力と気力が必要だ。

と言っても、生徒たちに、
そういうことは心配されたくない。
彼らには、打たれてしょげて欲しいし、
それで自分の足りない部分を再認識して欲しい。

１７歳～３４歳までの生徒たち。
来年の今頃は、その中の数人が 「後輩」 として、
スタートラインに立つだろう。

そうしたら、私の性格からすると、
何かしら仕事を回したり、手伝わせたりすると思う。

そして、そのとき、彼らは、

私の本当の怖さを知るのだ･･･。

ふふふのふ（笑