土曜参観

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ゆちぃな

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今日は、息子(小学校三年生)の、土曜参観だった。
三時間で、国語、図工、算数。

パパは少し遅れるから、私と娘(3歳２ヶ月)で先に行った。

国語は、俳句だった。
まずは、夏と言えば？と、夏のことを考えて発表。

旅行関連とか、プールとか、お祭りとか、いろいろ出した。
それから、それを使って、俳句を一句作って、最後に発表。
って内容だった。

夏と言えば？に、１つ違うものが。

なんとなく、思うのは、
スタジオアリスの早撮り。
他のスタジオもそうだと思うけど、
五月くらいからあって、
早ければ早いほど、特典が付いてくる。
暑い季節に七五三の早撮りしたのかな？

スタジオアリスが近所にあるし。

俳句は、息子のは見えなかったけど、
私が立ってた場所の席の子の俳句は、
ツボにはまった。

いなかはね、なぞの鳴き声、うるさいよ

季語なくなってるし(^_^;)
でも、なぞの鳴き声を、季語にしちゃった。

次は図工。

廊下に、粘土の作品が飾ってあった。
作品テーマは無くて、自由っぽい。

お弁当箱みたいなものに、食事が入ってた。

それを持って、撮った写真が配られた。
A４１枚に４枚の写真をプリントして、切ったものだと思う。

台紙が配られて、そこに、自分の作品の魅力が伝わるように、まとめる。
写真は、自分と作品を、ハサミでトリミングして、貼り、
材料、工夫など、数点、書けるようになってて、
自分で書いていく。

最後に、手をあげてさされた人が発表して、終了。
面白い授業だったと思う。

パパと娘は、２人共飽きちゃってるから、
２時間目の初めの方で、家に帰っちゃった。

中休みに、ちょっと近所で買い物して、家に持って帰って、学校へ。
今日は、終わったらすぐ病院に行かないといけないから、隙間時間を活用。

最後は、算数。
始まるころに着いた。

先月？から、少人数になったから、
クラスの半分は、少人数教室に移動した。

息子は、教室に残るグループだって聞いてたから、
息子のクラスに入った。

前半分の机に収まるから、集中できそうだし、
先生も見やすそう。

少人数って言ってる割に、クラスの半分もいるから、
どうなのかと思ったけど、半分になるだけでも、違うと思った。
私が中学校の時に通ってた塾は、これくらいの人数だったし。

授業の内容は、割り算の基本だった。
先生が箱を持っていて、中にはドーナツが入ってた。

６個のドーナツを３人で分けたら、一人何個？
６÷３＝

黒板に問題と式を書いて、
「ドーナツの数」「人数」と、式に小さく添え書き。

お皿を3枚貼って、1人が前に出て、6個のドーナツをお皿に貼る。

６÷３＝２　が出来た。

次は、同じように問題と式を書いて、
先生が箱から３つのドーナツを出した。

同じようにやっていき、今度は、３÷３＝１　が出来た。

さて、箱のドーナツはもう無くなった。

もう１問、出来る。

同じようにやっていき、
０÷３＝０　が出来た。

この０の計算の教え方、分かりやすい！
私は０は無いから、０なんです。みたいな、
雑な教わり方をしたような気もするんだけど、気のせいかな？

そんなことで、今日は終了。
息子は、大好きな算数でも、手は上げず。

ちょっと面白かったのは、
発表がパス形式なこと。

手をあげて発表し終わっても、そのまま立ってて、
次にみんなが手をあげて、
今発表した人は、次の人を指名してから、座る。
っていうやり方だった。

「いつもそうなの？」って聞いたら、
基本的に、先生が黒板にどんどん書くときは、
パスして行くらしい。
確かに、その方がスムーズだ。

学級会で、司会と書記がいるみたいなものになるから。

算数が終わって終了。

いつも、そこで帰りたいところだけど、
息子が一緒に帰りたがるから、待ってて一緒に帰ってる。

でも、今日は、出来るだけ早く出発しないと、
病院からの帰りが遅くなっちゃうから、
息子には、前の日に、一緒に帰れないことを伝えてあった。

息子に一言声かけて、
「パパとこちんが家にいるからね」って言って、
さっさと学校を後にした。

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