さっちゃんと９人家族

　朝 、「森の音楽屋さん」 です。昨日長男が作ってくれたスコアとパート譜を携えて練習場に！！
　近づくにつれ、外にもうフルートやファゴットの音がもれ聞こえてきます。早くから来て、「 こそ練 （こそっと練習）」をしているのです。
そう、管楽器の方は本当に音出しのチャンスが無いもの、こういう機会は絶好の練習時間です。

早速パート譜を配って、一体どんな音楽が聞こえてくるのか、興味津々でやってみました。
「うん？なんだこれ」
あぁそうか！今日はトランペットとトロンボーンが抜けているんだ。それにコードを維持してくれるピアノも・・・・

ということで、そのトランペットとトロンボーンのメロディー部分を他の楽器に振り分けてやってみると、少しは形になる。

そんなときギターを持ってOさんが来てくれました。
パチパチ、パチ・・・
ピッタリのタイミングです。ギターでコードを入れてもらうと、素晴らしい。一気に一人前の曲になりました。

アンサンブルにあっては一つ一つの楽器の役割は重大ですね。
スパイスを利かすためにピッコロさんにも登場してもらい、見に来てくれたYさんにはウッドペッカーとトライアングルを即興で入れてもらったら、なんて楽しいアンサンブル。

こうやって少しずつ、 自分たちだけのアンサンブルができてくる。今日だけのアンサブル！！

いいです、とっても。

午後は五女Aのクラスの参観＆懇談。
子どもたちはみんな かわいい としか言いようがない活動ぶりです。
ひらがなの練習も始まって、今日は 「う」
「う」 のつく言葉探し・・・、ぺちゃんこの 「う 」、伸びきった 「う 」、いろんな う を登場させてはみんなを笑わす、とってもお茶目で子どもたちの心をつかむのが上手な先生です。

懇談での先生の話の中にも出ていました。
子どもたちの気持ち、親御さんたちの気持ちを良く分かっておられることが・・・。だから何も心配することがありませんね。

先生が用意されたプリントにもはっきり書いておられました。
「 早く」「もう一年生なんだから 」・・・
という言葉は言わないでください。
この前まで保育園や幼稚園だった子どもたちは、全く違う環境で、すごく良く頑張ってくれています。
何も問題がないなら、それは本当に頑張っている証拠。 しっかり褒めてあげてくださいね！

担任の先生から、こういうプリントをいただいたのは初めてです。
彼女は自分の経験を踏まえて、子どもたちと親へのサポートをはっきり打ち出しておられるのです。
清々しい深い愛情のある方で心惹かれました。