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2013.11.26

二人キャンセルが入ったので3人でみっちり語り合ったのです。

話題が高校受験に至ったとき、お店の方もやってきて一緒にお話ししました。だってスタッフの方は私の友人でありまたミニ真名のメンバーでもあるからなんですが、ここでやってくるってことは、お仕事の手が開いたと同時にそれだけ関心が高いということですよね。

　実際京都の公立高校は今年からずいぶん受験のシステムが変わり、それによってどんなことが引き起こされるのか、想像はできるけ当てになるようなならないような・・・　受験システムも説明する先生も「良く分らん」、と思わずつぶやきたいほどに分りにくいらしい。　
　このお話を聴いたり考えたりしている中で、やっぱり思いました。
　受験はもっともその子どもにふさわしいところを目指すべきだ、ということです。

それがどこか...応えられるのは多分高校に行くであろう子ども一人ひとりです。学校の雰囲気、生徒や先生たちの空気、どんなことを勉強しているか、クラブはどうか、近いか遠いか、制服があるか無いか・・・　いろんなことで子どもたちは決めていけると思う。もちろん自分の学う。

こんなにたくさんの高校があって、どうして細かな点数で序列を作って、入試で階層わけしなくちゃいけないんだろう・・・　わざわざ分けられない物を分けようとしているのじゃない？

しかも分けることが大事なんじゃなくて、高校に入ってからどんなとは・・・
子どもたちに良い教育現場を作れるのはごく一部の学校や先生たちだけなんでしょうか・・・

バレエが好きなだけで英語も喋れないような我が娘を快く引き受けてくださって、ＥＳＬの授業を組み込みながら勉強を教えてくれているカナダの学校のことを思うと、その姿勢の違いに驚いてしまいます。

子どもを育てる、学校教育とはなんぞいや？　と思ってしまうのです。

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Last updated 2013.11.27 00:40:02 コメント(2) | コメントを書く

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