2005/04/21
カテゴリ： 心理関連
今日、議員の方と会ってきた。
今まで雲の上の存在のような人が目の前に居ると言うだけで、正直緊張してしまい、カウンセリングの民衆に対する理解を深めるためにはどうしたら良いのか？
と言った内容を話したかったのに、何も訊けなかった。
個人の力で、どの程度できるかわからないけど、カウンセリングを必要としている人が、気軽に通える社会を築き上げたい。 と、言うか必要がなくなるような（とくに日本はストレスが多い国なので、メンタルケアレベルの診療所が多くでき、症状＝ストレスレベルが低い段階での治療ができれば望ましい）生産性を上げることができれば、景気の回復にも影響ができるのではないかと思う。
と同時に、学校教育のあり方についても考えざるえない状況に来ているのではないだろうか？
経済協力開発機構が2003年、41カ国・地域の15歳（日本では高校1年生）を対象に実施した国際的な学習到達度調査の結果によると、前回2000年に8位だった「読解力」が経済協力開発機構平均レベルの14位まで低下し、「数学的リテラシー（応用力）」は前回の1位から6位に転落した。
何も勉強がすべてと言うわけじゃないものの、社会に順応できない子供たちが増えているように感じてしまう。
なんとか国を挙げて、抜本的な改革はできないものだろうか？
僕個人としては、まだその結論が保留のままである。
今まで雲の上の存在のような人が目の前に居ると言うだけで、正直緊張してしまい、カウンセリングの民衆に対する理解を深めるためにはどうしたら良いのか？
と言った内容を話したかったのに、何も訊けなかった。
個人の力で、どの程度できるかわからないけど、カウンセリングを必要としている人が、気軽に通える社会を築き上げたい。 と、言うか必要がなくなるような（とくに日本はストレスが多い国なので、メンタルケアレベルの診療所が多くでき、症状＝ストレスレベルが低い段階での治療ができれば望ましい）生産性を上げることができれば、景気の回復にも影響ができるのではないかと思う。
と同時に、学校教育のあり方についても考えざるえない状況に来ているのではないだろうか？
経済協力開発機構が2003年、41カ国・地域の15歳（日本では高校1年生）を対象に実施した国際的な学習到達度調査の結果によると、前回2000年に8位だった「読解力」が経済協力開発機構平均レベルの14位まで低下し、「数学的リテラシー（応用力）」は前回の1位から6位に転落した。
何も勉強がすべてと言うわけじゃないものの、社会に順応できない子供たちが増えているように感じてしまう。
なんとか国を挙げて、抜本的な改革はできないものだろうか？
僕個人としては、まだその結論が保留のままである。
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