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2008.02.27
テーマ： 子育て現在進行形(2023)
カテゴリ： 発達の扉
ある日、娘がいいました。「オカリナつくりに行くねん。」これが、アタシの胸に残ったのです。家族ででかけた「農業公園」での「オカリナの絵付け」体験ではなくて、「粘土からつくるねん」の一言が胸に響いたわけです。
粘土に悪戦苦闘したあと、先生が「吹き口」をヘラで角度を調整（微妙！）してはると、一人の子どもが…
「何で、こんなこと（オカリナづくり）するようになったん？」とタズネました。
先生も、小学４年生になんとこたえればいいのか少し考えておりました。
「ソウジローという人のオカリナを聴いてからかなあ…」
アタシ「そこが、アタシとちがうねんな、おっちゃんは、聴くだけで満足、先生は、それから『よっしゃ、つくってみたろ』と思ったわけだから…」
そういうわけで、学童の子どもたちと共に、先生の援助というか「音づくり」の手ばかり気になって、子どもたちの表情をほとんど映さなかったアタシでした。
この日は、粘土との格闘でした。「陶芸館」の方に「素焼き」をしていただいて、来月に仕上げをしての「合奏」の予定です。どんな作品になるのか楽しみです。子どもたちが見せていただいた先生の手によるオカリナは、これです。
場所は、どこでしょうか？税金の使い方を間違えている大阪の悪性のオンパレード？舞島というところなのですが…
はて、３月の当日に、アタシは、無事に「カメラマン」として再び参加できるのでありましょうか？行きたいものダ…
粘土に悪戦苦闘したあと、先生が「吹き口」をヘラで角度を調整（微妙！）してはると、一人の子どもが…
「何で、こんなこと（オカリナづくり）するようになったん？」とタズネました。
先生も、小学４年生になんとこたえればいいのか少し考えておりました。
「ソウジローという人のオカリナを聴いてからかなあ…」
アタシ「そこが、アタシとちがうねんな、おっちゃんは、聴くだけで満足、先生は、それから『よっしゃ、つくってみたろ』と思ったわけだから…」
そういうわけで、学童の子どもたちと共に、先生の援助というか「音づくり」の手ばかり気になって、子どもたちの表情をほとんど映さなかったアタシでした。
この日は、粘土との格闘でした。「陶芸館」の方に「素焼き」をしていただいて、来月に仕上げをしての「合奏」の予定です。どんな作品になるのか楽しみです。子どもたちが見せていただいた先生の手によるオカリナは、これです。
場所は、どこでしょうか？税金の使い方を間違えている大阪の悪性のオンパレード？舞島というところなのですが…
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