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2010年02月27日

英検終わって、漢検、時々数検。

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今日は近々受検する数検の勉強をやっておりました。

私自身、数学はすごーく苦手で、今思えばなんであんなにわからなかったんだろうと不思議になるくらいです（苦笑）

それなのにとある理由から国立理系を目指していたので、高校時代は苦難の日々でした。（学校生活は自由な校風で楽しかったんですけどね。）
イナカのほうの公立高校で、いわゆる「県下一の進学校」でしたので、高2の途中くらいから落ちこぼれで成績は悲惨でした。（ああ、両親に申し訳ない。今思えば恐ろしくできの悪い娘で、ホントにごめんなさいです）
なので、数学をもう一度、ジョンと一緒に学びなおしたいという気持ちもあって数検を始めたのです。私も、3級くらいから一緒に受けようかなと思っています。

ジョンの学校では数検・漢検・英検他、各種検定が学校で受検できます。（英検は2級までですが）毎年、年度末にその年に取得した最高の級を合格証書付きで申請するのも恒例。

2010年度は日本語検定も新たに加わるらしく、ラッキー♪って感じです。
学校で受検できるのは親としては、とても楽。送迎も駐車料金も保護者控室での待機も不要ですし。

今日は夜はずーっと、「分配法則」あたりをやっていました。
-3(2X＋4)-2(X-7)みたいなやつ。

一次方程式もやりまして、これはジョンのツボにはまったらしく、面白がってスイスイやっていましたが、この分配系がどーもよく理解できない模様。

最後は泣きながらやっていましたねえ。

でも、今一度見てみたけど、数検のカコモンには、一つもこの分配問題がありません(^_^;)
5級は範囲じゃないのかなあ。

数検5級の1次は6級とそれほど内容が変わりません。分数の問題と正比例反比例が増えているかな。

数学苦手な母がいったいどこまで教えられるのかなあ。とも思うのですが、ま、英語もかつてはそうだったわけだし。（私自身、英検受検の経験ゼロで、ジョンに教えられるのは英検3級までが限界だと思っていました）

とりあえず、行ける所まで全開で行ってみて、これ以上は無理ーってことになれば、またそこで考えようと思います。

漢検も受検日が決まったので、3月は漢検と数検の準備に明け暮れようかな。
って、私もちょっと仕事が立て込んできたので、どこまで付き合えるかなあとも。

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