May 1, 2009
テーマ： 小学生ママの日記(28107)
カテゴリ： カテゴリ未分類
このブログでも何度か書きましたが、子供達の国語の力が低下しています。
国語の力は全ての教科に必要な力です。
学年が上がるにつれ、教科書の文章も難しくなりますし、算数の文章題の問題文も難しくなってきます。
文章を読む力がなければ、教科書の文章も理解できなくなりますし、算数の文章題では、何を求めなければならないのかがわからないので、式も立てられず、回答も出ず・・・
そうならないためにも、国語の力を十分につけることが必要です。
国語の力をつけるためには・・・
語彙を増やす事。
語彙を増やすためには、本をたくさん読み、本から言葉の使い方を学ぶ事、
辞書を引き、言葉の学習をする事
子供達・・・ゲームとTVに忙しく、なかなか本を読みません。
できる事なら、一日に一度は「活字」に触れ、声を出して本を読んで欲しい。
そんな想いから、学習塾に来ている子達に「音読カード」を作って渡しました。
一日に一度、ママの前で本の音読をします。
どんな本でも良いのです。
教科書、「かいけつゾロリ」「にんたま 乱太郎」など。
３分以内に読み終わるように、一部分だけで良いので読みます。
カードにはこのようなメッセージが書いてあります。
「１日 １回音読をしよう。１０回できたら（カードが全部埋まったら）教室にもって来てね。チケット１０枚と交換できるよ。」
チケットとは、教室で出している「ご褒美」です。
その日に教室で頑張った分一番小さいチケットが数枚もらえます。
駄菓子や消しゴムなどと交換できるシステムです。
その日の自分の頑張り具合が一目瞭然となりますので、子供達の集中力を保つには有効です。
６年生の女の子から軽くブーイング
「せんせ～い、私もやるの？」
彼女は本を読むことが大好きで、国語の力もあります。
彼女は今年放送委員長になったと彼女のお母様から伺っていたので
「放送委員長さんは活舌よく原稿を読めたほうが、カッコイイよね～
毎日音読すれば、か～な～り活舌が良くなるよ。」
と声をかけたところ・・・
「そうだよね！ 運動会での放送もやらなくちゃいけないからね。
うん 活舌よくしゃべる事は大事だね。 やるよ、私。」
と乗ってくれました。
６年生がやる気を見せてくれると、チビッ子もその気になりやすい。
皆頑張ってくれそうです。
ママには
●ママにわかるようにはっきり丁寧に読ませてください。
（回数稼ぎのために雑にならないように）
●慣れてきたら感情をこめて読めるように声をかけてください。
（お話の内容が理解できれば感情をこめて読めますので）
の２点をお願いしました。
また、ママへのお願い事です。
「面倒だわ～」「困るわ～」というママの声も、ワタクシの耳元に響いていますが
お子さんの学力Upには保護者のサポートは不可欠です。
その場しのぎの仮の学力ではなく、本当に「頭のよい子」を育てたいのなら
小学生のうちはお子さんの学習を十分サポートしてあげて欲しいと思います。
中学生には英語の教科書の読みの音読カードを出す予定です。
教科書の文章を暗記できるぐらいに読み込めば、試験の時も楽ですからね♪
こちらは、なかなか素直に「やる」とは言わないでしょうから、ちょっと作戦を練ることにします♪
音読・・・日々の学習に積極的に取り入れてくださいね。
国語の力は全ての教科に必要な力です。
学年が上がるにつれ、教科書の文章も難しくなりますし、算数の文章題の問題文も難しくなってきます。
文章を読む力がなければ、教科書の文章も理解できなくなりますし、算数の文章題では、何を求めなければならないのかがわからないので、式も立てられず、回答も出ず・・・
そうならないためにも、国語の力を十分につけることが必要です。
国語の力をつけるためには・・・
語彙を増やす事。
語彙を増やすためには、本をたくさん読み、本から言葉の使い方を学ぶ事、
辞書を引き、言葉の学習をする事
子供達・・・ゲームとTVに忙しく、なかなか本を読みません。
できる事なら、一日に一度は「活字」に触れ、声を出して本を読んで欲しい。
そんな想いから、学習塾に来ている子達に「音読カード」を作って渡しました。
一日に一度、ママの前で本の音読をします。
どんな本でも良いのです。
教科書、「かいけつゾロリ」「にんたま 乱太郎」など。
３分以内に読み終わるように、一部分だけで良いので読みます。
カードにはこのようなメッセージが書いてあります。
「１日 １回音読をしよう。１０回できたら（カードが全部埋まったら）教室にもって来てね。チケット１０枚と交換できるよ。」
チケットとは、教室で出している「ご褒美」です。
その日に教室で頑張った分一番小さいチケットが数枚もらえます。
駄菓子や消しゴムなどと交換できるシステムです。
その日の自分の頑張り具合が一目瞭然となりますので、子供達の集中力を保つには有効です。
６年生の女の子から軽くブーイング
「せんせ～い、私もやるの？」
彼女は本を読むことが大好きで、国語の力もあります。
彼女は今年放送委員長になったと彼女のお母様から伺っていたので
「放送委員長さんは活舌よく原稿を読めたほうが、カッコイイよね～
毎日音読すれば、か～な～り活舌が良くなるよ。」
と声をかけたところ・・・
「そうだよね！ 運動会での放送もやらなくちゃいけないからね。
うん 活舌よくしゃべる事は大事だね。 やるよ、私。」
と乗ってくれました。
６年生がやる気を見せてくれると、チビッ子もその気になりやすい。
皆頑張ってくれそうです。
ママには
●ママにわかるようにはっきり丁寧に読ませてください。
（回数稼ぎのために雑にならないように）
●慣れてきたら感情をこめて読めるように声をかけてください。
（お話の内容が理解できれば感情をこめて読めますので）
の２点をお願いしました。
また、ママへのお願い事です。
「面倒だわ～」「困るわ～」というママの声も、ワタクシの耳元に響いていますが
お子さんの学力Upには保護者のサポートは不可欠です。
その場しのぎの仮の学力ではなく、本当に「頭のよい子」を育てたいのなら
小学生のうちはお子さんの学習を十分サポートしてあげて欲しいと思います。
中学生には英語の教科書の読みの音読カードを出す予定です。
教科書の文章を暗記できるぐらいに読み込めば、試験の時も楽ですからね♪
こちらは、なかなか素直に「やる」とは言わないでしょうから、ちょっと作戦を練ることにします♪
音読・・・日々の学習に積極的に取り入れてくださいね。
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