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こまま1023

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2026.05
2005.10.07
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カテゴリ: 学校
『美しく青き道頓堀川』 桂三枝・著/黒田征太郎・絵
美しく青き道頓堀川
この本を息子のクラスで読み聞かせ。
15分でちょうど読めるよう練習したけど、
少し早口になったかなぁ。


道頓堀川に住むカメは、水が汚くて暮らせなくなったため、
きれいな川に行くことした。

そのカメの孫の代になって、道頓堀川を見に行くことに・・。

「おじいちゃんは、道頓堀川は汚いって言ってたけど、今はきれいだね。
 なんで?」


というお話。


子どもたちは、途中の小さいギャグにクスッと笑ってくれたり、
最後はホォーーーーッとうなったり・・。

二学期から、担任が教室にいる。
今までずっと職員会議の時間だったのだけど、
大改革で職員会議が夕方になったかららしい。
でも、先生がいると、子どもたちが静かすぎて、ちょっと気持ち悪いかなぁ。
ざわざわ、こそこそ、っていう雰囲気も悪くはなかったんだけど・・。
そのあたりは、先生にも言っておかなくちゃ。
もう少しリラックスして聞くように、と。



そのあと続けて図書室のボランティア活動へ。

何をするための集まりかな、と思っていたら、
まずは、新しく改装された図書室の飾り付けをして欲しい、とのこと。

先生が紙で作ったブドウを持ってきて、
これをお願いしまーーす、と。
不器用な母たち・・(笑)。


なんだか変な形だなぁ、と思っていたけど、
出来上がってみると、ブドウじゃーーん!!
休み時間に図書室に来た子が、開口一番
「なんでブドウ作ってるの?」と言ってくれたものだから、
「おーーー!ブドウだってわかった!?」
と、母たちは大喜び(笑)。

ますますやる気を出して、全部で30個ほどのブドウの房ができた。
先生は授業に行かれたので、母たちで飾り付け。
なかなかいい出来!!
満足、満足。

でも、もうブドウの季節も終わりだ。
母たち、喜んじゃって
「勝手にいろんなもの作って持ってきて貼ろうかなぁ」
なんて(笑)。

子どもたちが図書室に来るのが楽しくなってくれるといいな♪





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Last updated  2005.10.07 15:09:22
コメント(10) | コメントを書く
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Re:【1】読み聞かせ&図書室ボランティア(10/07)  
桂三枝さんが書かれたんですね~。
結構風刺が効いてそう・・・。
また、探してみます。
お母さんたちが図書室整備をしている所もありますが
私達はそこまでは手が回らず、学校司書さんにお任せです。
ぶどう・・いいですね。
楽しそうな雰囲気が伝わって、居心地のいい図書室になると、うれしいねっ! (2005.10.07 15:57:42)

なんかいいですね。  
Happy Birthday!  さん
どうぞ、勝手になんでもつくってくださーい!と言ってほしいですね。。きっと今日は鈍なんだろうって楽しいのではないでしょうか?素敵な関わり方です。 (2005.10.07 16:10:04)

Re:【1】読み聞かせ&図書室ボランティア(10/07)  
oribe77  さん
私の今月の読み聞かせ当番は18日です。
この本は知りませんでした。
さっそく図書館で探してみます。

そうそうも図書館との関わり方、うちの学校も今試行錯誤中です。
あまりお母さんたちに強制してもいけないし、できるだけ自発的にしていただけるように、学校と話をしてもらっています。

昨年度は「切り絵」の得意なお母さんが、作品をつくってくれました。
みんなが「好きなこと」「得意なこと」を1つ1つ持ち寄ってもいいですよね。 (2005.10.07 16:15:09)

ケラ★KERAさんへ  
こまま1023  さん

>桂三枝さんが書かれたんですね~。
>結構風刺が効いてそう・・・。

はい!面白かったですよ。
息子に聞いたら、他の子が怖いって言ってたらしいです。
大阪弁で楽しく話したんだけど、
やっぱり人類滅亡は怖かったか!?

>ぶどう・・いいですね。

今度写真とってきまーす。
結構立体的で、いいものができたんですよ☆
(2005.10.07 16:16:36)

Happy Birthday!さんへ  
こまま1023  さん

>どうぞ、勝手になんでもつくってくださーい!と言ってほしいですね。。

次までにこれを作りたいって言うと、
紙やら道具を用意してくれるそうです。
冬バージョン・・やっぱり雪だるまとか?かな? (2005.10.07 16:17:42)

oribe77さんへ  
こまま1023  さん

>この本は知りませんでした。
>さっそく図書館で探してみます。

いい本でしたよー!
大阪弁でどうぞ(笑)。

>あまりお母さんたちに強制してもいけないし、できるだけ自発的にしていただけるように、学校と話をしてもらっています。

はい!全校に呼び掛けて10人。
お友だちを誘った方もいて、当日参加が2人。
こういうスタンスだったら、やりやすいですね。
次はモビールを作りたいなぁ、と勝手に思ってます。
工作は苦手だけど(苦笑) (2005.10.07 16:19:56)

Re:【1】読み聞かせ&図書室ボランティア(10/07)  
千愛 さん
川を汚したのは、人間なんですよね。
科学の発達で文明が進化して、でも大事なことって、なにかを犠牲にして前に進むことなんでしょうか?
人間のおごりというか、大事なものを忘れているような・・・。

子どもたちに「考える力」をぜひ養ってもらいたいものです。
自分たちが生きているこの世の中のこと、ちゃんと見て欲しいし。

私も子どもの頃から無類の本好きでした(^^)。
図書室が大好きな子が増えるといいですね♪

http://www.geocities.jp/chiaki_konishiki/ (2005.10.07 18:06:51)

千愛さんへ  
こまま1023  さん

>人間のおごりというか、大事なものを忘れているような・・・。

「人間のやることは、わけわからん」
って言葉も出てきます。
ほんと、大事なことを子どもたちに伝えていきたいですね。

>私も子どもの頃から無類の本好きでした(^^)。
>図書室が大好きな子が増えるといいですね♪

私も本ばかり読んでいる子でした。
明るく生まれかわった図書室は、ちょっとこそばゆいです。
ちょっと暗くてジメッとしてるのも好きでした(笑)。 (2005.10.07 19:48:23)

Re:【1】読み聞かせ&図書室ボランティア(10/07)  
高学年ならではの本ですね。子ども達、ちょっと怖かったのかな?こままさんの大阪弁は自然だからいいですね。大阪弁を知らない私が大阪弁の本を読むと自分でもがっくり来るぐらい不自然で(涙)

明るく楽しい図書室を目指しているんですね。
私もちょっと薄暗く陰のある図書館で、あれこれ書棚に目を走らせるのが好きだったかも。
でも手作りの季節飾り、やっぱりいいですね。 (2005.10.07 20:53:52)

ゆうやけぐもさんへ  
こまま1023  さん
>こままさんの大阪弁は自然だからいいですね。

実は、大阪生まれではないこまま(笑)。
大阪人が聞いたら不自然な部分もあると思います。
お話を読んだあと、ちょっとしゃべったんだけど、
それもバリバリの大阪弁になってしまいました。
先生も「大阪出身ですか?」と(笑)。

>でも手作りの季節飾り、やっぱりいいですね。

でしょ?
次は冬のモビールを作りたいなって探してまーす。
(2005.10.07 21:04:44)

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