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春馬くんが見た風景を求めて

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2005.10.07

この本を息子のクラスで読み聞かせ。
１５分でちょうど読めるよう練習したけど、
少し早口になったかなぁ。

道頓堀川に住むカメは、水が汚くて暮らせなくなったため、
きれいな川に行くことした。

そのカメの孫の代になって、道頓堀川を見に行くことに・・。

「おじいちゃんは、道頓堀川は汚いって言ってたけど、今はきれいだね。
　なんで？」

というお話。

子どもたちは、途中の小さいギャグにクスッと笑ってくれたり、
最後はホォーーーーッとうなったり・・。

二学期から、担任が教室にいる。
今までずっと職員会議の時間だったのだけど、
大改革で職員会議が夕方になったかららしい。
でも、先生がいると、子どもたちが静かすぎて、ちょっと気持ち悪いかなぁ。
ざわざわ、こそこそ、っていう雰囲気も悪くはなかったんだけど・・。
そのあたりは、先生にも言っておかなくちゃ。
もう少しリラックスして聞くように、と。

そのあと続けて図書室のボランティア活動へ。

何をするための集まりかな、と思っていたら、
まずは、新しく改装された図書室の飾り付けをして欲しい、とのこと。

先生が紙で作ったブドウを持ってきて、
これをお願いしまーーす、と。
不器用な母たち・・（笑）。

なんだか変な形だなぁ、と思っていたけど、
出来上がってみると、ブドウじゃーーん！！
休み時間に図書室に来た子が、開口一番
「なんでブドウ作ってるの？」と言ってくれたものだから、
「おーーー！ブドウだってわかった！？」
と、母たちは大喜び（笑）。

ますますやる気を出して、全部で３０個ほどのブドウの房ができた。
先生は授業に行かれたので、母たちで飾り付け。
なかなかいい出来！！
満足、満足。

でも、もうブドウの季節も終わりだ。
母たち、喜んじゃって
「勝手にいろんなもの作って持ってきて貼ろうかなぁ」
なんて（笑）。

子どもたちが図書室に来るのが楽しくなってくれるといいな♪

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