シングルママは大忙し

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中東編

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January 8, 2009

昨年の先生方と違って、今年の学校は積極的に息子をなんとかしてくれようとしています。

たとえそれが、息子のためでなく、他の児童の安全確保が最大の目的、学校のメンツを保つためであったとしても、息子が不安感なく学校へ通えるなら私はそれでいいです。

ですが、その積極的は対策は、ずっと空回りばかり．．．．．

昨年末は、学級崩壊寸前にまでなったのだとか．．．．

ということで、今学期からは昨年やっていたように、T?T制の授業体制＋息子の特別支援個別授業という形で、学級運営をしていくということになった。

実は冬休み中に学校に呼ばれ、息子の対策会議に出席した。
昨年のように、私や息子を除外されて対策を講じられるよりは、会議の場所に参加できる事は良いと思う。
さらに、市の臨床心理士も参加した対策会議もすでにスケジュールを組んでもらったから。

先生方や市の臨床心理士が一番頭を悩ませている事。

息子の知能が高過ぎる

という点。

授業に参加したのが一回程度なのに、テストを受けると１００点を平気で取ってしまう息子。
ほとんどの科目がそんな感じ。
漢字は、ちょっと苦手だけれど、じゃぁ、頭に入っていないのかというとそうではなくて、正しくかけなくても、正しく読める。授業に参加していないのに、今まで習った三年生の漢字の６、７割かたは書けていたそうだ。

なので、授業についてこられない心配は全くない。

でも．．．

情緒の不安定さ

を、どう解決してあげて、どう集団の中にとけ込めさせてあげればいいのか．．．．

悩んでいる。
とのことだった。

最も喧嘩が多い時期

である。
ので．．．

とても難しい．．．．．

と．．．．

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