PR
Tao0309
足立区の自宅でタロット・リーディングをやっています。スピリチュアル関係全般、自然育児、シュタイナー教育、整体、マクロビオティックなどのイベントの企画や情報の提供をやっています！
フリーページ
サイド自由欄
設定されていません。
2026年08月
2026年07月
2026年06月
2026年07月
2026年06月
2026年05月
2026年04月
2026年04月
カテゴリ
カテゴリ未分類
(66)Tao House
(58)an-non
(31)スピリチュアルなお話
(80)うちの家族は…
(12)日々のこと
(34)タロットリーディング
(7)日本語あれこれ
(13)親バカ物語
(19)キーワードサーチ
▼キーワード検索
コメント新着
2008年04月27日
カテゴリ： カテゴリ未分類
「にじのはし」
「にじのはし」主催のプリさんは、わたしが足立区にあったシュタイナーの自主保育に参加させてもらっていたころのご縁です。娘のぽんぽんが小学生になったと同時の素晴らしきタイミングでのエポック授業、見逃す手はありません。
七歳までのこどもは夢の中でゆっくりと育つ。
そんな教育に憧れながらも娘との密室育児に耐えかねて、三歳からふつーにふつーの幼稚園に通わせてしまいました。それでも幼稚園が、シュタイナー的とはいえなくても、とてもすてきな園だったので、それはそれでよかったと思うけれど、でもでも、シュタイナー教育への憧れはつのるばかり。かつて教職を志した者としては（志しただけで挫折してしまった。理想が高すぎた…）、幼稚園ではガマンできても学校教育に対してはさらにいろいろ言いたい事もあるが、理想論が現実の壁を崩せるわけもない。むなしい…（TT)
今回のエポック授業、親は見学させてもらうことができませんでしたが、授業参観の時のざわざわした雰囲気を思えば当然のこと。90分の長い授業を終えてでてきたぽんぽんのニコニコ顔を見れば、うーん、楽しかったんだなーとつくづくと思いました。先生の穏やかな、でも凛とした雰囲気に、ああ、こういう先生のたたずまいを見て育つこどもはシアワセだろうと思いました。
最近、ぽんぽんは学校に行くのがいやで、寝る前にさめざめと泣きます。
どうやらお隣の席になった男の子がなかなかのやんちゃっ子で、いろいろと困らせられているようです。そして、その子の口癖が「先生に言うからな！」で、その先生がとても怖いのだそうです。ぽんぽんの担任をしてくださっている先生は女性で、おそらく50代のベテランで、親のわたしから見るとごく常識的な先生なのですが、大きな声で怒るのだそうで、ぽんぽんはびくびくしています。幼稚園の先生も（ふつーの幼稚園なので）怒る時は大きな声でしたし、ぽんぽんはそれも怖かったのだけれど、それでも先生たちは、朝登園すれば抱っこしてくれたし、しゃがみこんでぽんぽんの目線でお話を聞いてくれたし、ぽんぽんは絶対的に「好き」でした。
でも小学校の先生はそうはいきません。
お休みした理由を話そうと思ったら、「はい、もういいです」といわれたのだそうで、先生の意識とぽんぽんの意識の差を考えて、思わず苦笑してしまいました。
「せかいはね、ちょくせんときょくせんでできてるんだよ」
と言いました。
高校の時の、別のクラスの物理の時間で、先生が教室のドアと廊下の窓をあけて、理科室の蛇口からホースで水の放物線をつくって見せた、という話を聞いたことがありました。そのころは先生が何のためにそんなことをしたのかわからなかったのですが（！）、エポック授業のことを聞きかじってから、やっと自然の摂理に応じた水の曲線の神秘的な美しさを伝えたかったのだとわかりました。
それから、ぽんぽんとシャボン玉で遊んでいて、次々に出現する完璧な「球」に感動したり、そこにあらわれるプリズムにみとれたり、飛ぶ様の風のゆらぎに感心したり…わたしもあらためて勉強しなおすような気持ちになったことをあらためて思い出しました。
幼稚園の先生は、ひらがなの「お母さん（字母）」のお話をしてくれたのだそうです。
「あ」のお母さんはこんな形（安）だよ、と言うふうに。
知識を伝えるだけでなく、学びの本来の意味を、そこから知恵につながる本質的な教育を、もっと真剣に考えていきたいものだと、改めて思いました。
先生はもちろん、参加させてくださったプリさん、ありがとうございました（＾＾）
こどもたちの授業を待つ間、お母さん方ともいろいろお話できて楽しかったです。みなさん、ありがとうございました。
次回の「にじのはし」に期待しちゃおっと（笑）
「にじのはし」主催のプリさんは、わたしが足立区にあったシュタイナーの自主保育に参加させてもらっていたころのご縁です。娘のぽんぽんが小学生になったと同時の素晴らしきタイミングでのエポック授業、見逃す手はありません。
七歳までのこどもは夢の中でゆっくりと育つ。
そんな教育に憧れながらも娘との密室育児に耐えかねて、三歳からふつーにふつーの幼稚園に通わせてしまいました。それでも幼稚園が、シュタイナー的とはいえなくても、とてもすてきな園だったので、それはそれでよかったと思うけれど、でもでも、シュタイナー教育への憧れはつのるばかり。かつて教職を志した者としては（志しただけで挫折してしまった。理想が高すぎた…）、幼稚園ではガマンできても学校教育に対してはさらにいろいろ言いたい事もあるが、理想論が現実の壁を崩せるわけもない。むなしい…（TT)
今回のエポック授業、親は見学させてもらうことができませんでしたが、授業参観の時のざわざわした雰囲気を思えば当然のこと。90分の長い授業を終えてでてきたぽんぽんのニコニコ顔を見れば、うーん、楽しかったんだなーとつくづくと思いました。先生の穏やかな、でも凛とした雰囲気に、ああ、こういう先生のたたずまいを見て育つこどもはシアワセだろうと思いました。
最近、ぽんぽんは学校に行くのがいやで、寝る前にさめざめと泣きます。
どうやらお隣の席になった男の子がなかなかのやんちゃっ子で、いろいろと困らせられているようです。そして、その子の口癖が「先生に言うからな！」で、その先生がとても怖いのだそうです。ぽんぽんの担任をしてくださっている先生は女性で、おそらく50代のベテランで、親のわたしから見るとごく常識的な先生なのですが、大きな声で怒るのだそうで、ぽんぽんはびくびくしています。幼稚園の先生も（ふつーの幼稚園なので）怒る時は大きな声でしたし、ぽんぽんはそれも怖かったのだけれど、それでも先生たちは、朝登園すれば抱っこしてくれたし、しゃがみこんでぽんぽんの目線でお話を聞いてくれたし、ぽんぽんは絶対的に「好き」でした。
でも小学校の先生はそうはいきません。
お休みした理由を話そうと思ったら、「はい、もういいです」といわれたのだそうで、先生の意識とぽんぽんの意識の差を考えて、思わず苦笑してしまいました。
「せかいはね、ちょくせんときょくせんでできてるんだよ」
と言いました。
高校の時の、別のクラスの物理の時間で、先生が教室のドアと廊下の窓をあけて、理科室の蛇口からホースで水の放物線をつくって見せた、という話を聞いたことがありました。そのころは先生が何のためにそんなことをしたのかわからなかったのですが（！）、エポック授業のことを聞きかじってから、やっと自然の摂理に応じた水の曲線の神秘的な美しさを伝えたかったのだとわかりました。
それから、ぽんぽんとシャボン玉で遊んでいて、次々に出現する完璧な「球」に感動したり、そこにあらわれるプリズムにみとれたり、飛ぶ様の風のゆらぎに感心したり…わたしもあらためて勉強しなおすような気持ちになったことをあらためて思い出しました。
幼稚園の先生は、ひらがなの「お母さん（字母）」のお話をしてくれたのだそうです。
「あ」のお母さんはこんな形（安）だよ、と言うふうに。
知識を伝えるだけでなく、学びの本来の意味を、そこから知恵につながる本質的な教育を、もっと真剣に考えていきたいものだと、改めて思いました。
先生はもちろん、参加させてくださったプリさん、ありがとうございました（＾＾）
こどもたちの授業を待つ間、お母さん方ともいろいろお話できて楽しかったです。みなさん、ありがとうございました。
次回の「にじのはし」に期待しちゃおっと（笑）
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
© Rakuten Group, Inc.
