後日、お母さまから連絡をいただきました。
「国語の模擬テスト2000人中50位以内に入りました。先生のおかげと本人が報告してって言っています。5年生の間勉強そんなにしていなかったので、どうなることがと思いましたが、モチベーションアップできたようで良かったです。」
ですって。
いやいや、それがAちゃんの実力なんですよ。
実力の種が渋滞しちゃっているのを交通整理するのが私達の仕事です。
ちょっと理解が深まれば、この爆発的な伸び!
こういうのをどの子にもプレゼントできたらいいなぁ。
教室での授業でも80分で文章1つをじっくりこってりと解説する日もありますし、びゅんびゅんスピードに乗って何題も進めるときもあります。
それも、生徒さんのモチベーションや目標や経験値に合わせて調整します。
ちょっと中だるみや意欲不足のときには、励ますことも、軽く雷を落とすこともあります。
そして、「先生やおうちの人からの注意で集中できたのは素晴らしいけれど、できれば、今度は自分でその状態にできるように練習していきましょうね。」とプチ目標としてお話します。
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