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2005.11.14

メルマガだもの♪

カテゴリ：ライフスタイルコーディト

　　りっすん・らぶ・とーく
　　　　　　　　　　　　　　　　 2005.11.14（034号）
『愛をもって聞き、愛をもって話す。
　　　　　　　　　そこにコミュニケーションが生まれる』
　*----♪----*----♪----*----♪----*----♪----*----♪----*----♪----*

　　落ち葉は本当にはらはら落ちるんですよね～。あっと言う間に、ケヤキも色
　　づき、落ち葉のお掃除が大変な季節ですね。

　　ール袋が整然と積み上げられていました。
　　きっと、あのまま腐らせて何かに使うのかなあ？っておもいました。
　　だって、東京都のゴミ袋じゃなかったもの（笑）

　　整然と積み上げられているのが、何だか皇居らしいなあ眺めてました。

　　さて、先日は幼稚園児を持つお母さん向けの研修会にでかけました。
　　ＰＴＡの役員さんとはいえ、イヤイヤ役員を引き受けた方もおいでだろうし
　　とにかく、楽しく、来てよかったと言ってもらえるようなプログラムにしよ
　　う！とご機嫌なお洋服を着て出かけました。

　　ここでの感じ方は大きくわけると２つになると思います。

　　「私は、人の話は聞いている。だから今日は特別な体験をしたわけではない。」
　　もう一方は、「私は聞いていなかった。これから今日の体験を活かそう。」

　　前者は多いのです。私はやっていると決め付けてしまうの。この時点でもう

　　そしてね、この前者に限って、聞いているようで聞いていない場合が多いか
　　らちょっと困る。つまり、聞いていない事をわからないの。そこに感覚の
　　アンテナが立っていないと思うのね。聞いていない事を理解できないので
　　聞くということも理解できないんだと思う。

　　後者は、ここで気付きアンテナも立ったので、今後はこのアンテナを生かせ
　　るんだよね。聞くという練習を積み上げる事ができる。すると、聞けるよう
　　になった事がわかったり、今日は聞いてないって自覚ができるので、少しず
　　つ経験が増えていくんだよね。

　　参加してくださったお母さんたち全員が同じ感覚にはならないけれど、前者
　　の落とし穴に気付いてほしいなあとは思っていました。

　　私だって、未だに「聴いていない」「話がかみ合わない」って娘に言われま
　　す。その度に、落ち込み、反省はするけど、やっぱりまた言われる(^^ゞ

　　その繰り返しかなあって思う。でもそのスタートには「聴いていない」とい
　　う自覚をもった事が事実としてある。
　　私は「聴いていない」という現実に気付いて、愕然としたもの。
　　それがスタートになっていることは間違いないの。

　　先日のお母さん達の中で何人かここに気付いてくれたら、それでいいのかも。

　　感想をいただいたものがあるのでご本人の許可を得て、一部掲載します。
　　嬉しかったので、全文はサイトに掲載します。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　あの日、私は自分の思考回路のくせや話し方のくせに気づかせて頂きました。
　　講演会以来、誰と話していてもあのワークの無視された経験が頭をよぎり、
　　いつの間にか真剣になって聞きます。(出来ていないことも沢山ありますが
　　…(^_^;))子供にもおしつけをしないように気をつけて話を聴き始めたら、
　　子供がまたまた変わって。自分で答えだしました。本当にびっくり。（続く）
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　さっそく、実践してくださった事に感謝です！すごいよね～。
　　自分で体験して実践すると、結果が出る。これってすごい事。　
　　行ったかいがありました。お招きくださって本当にありがとう♪

　　*----♪----*----♪----*----♪----*----♪----*----♪----*----♪----*
　　◆おまけDE　絵本◆　　　　　　　　　　　　　　　　023

　 ■おしゃべりん流絵本の読み方■
　　１、声に出して読もう。（声優にならずともよし）
　　２、ゆっくり絵を見よう。（読んでるって事は字を見てるからね）
　　３、表紙から読もう。見返しも眺めよう。（作者名　訳者名も読むの）
　　４、読み終わって静かに閉じ、裏表紙をみたら余韻にひたって。（うっとり）
　　５、絵本は読んでもらうのがベスト（作ろう！読んでくれる人）
　　　　または、読んであげよう。（いくつになっても）
　　■お子様のいる方へのご注意■
　　・国語の成績をあげよう！と思うなかれ。
　　　・一人で読ませよう！と思うなかれ。
　　　・文字を読めるようにしよう！と思うなかれ。
　　　・本好きにしよう！と企むなかれ。
　　　・犬はどこにいるの？などの、質問をするなかれ。

　　ご注意事項に同意された方は次にお進みくださいませ～♪

　　☆今週の絵本☆
　　【３びきのくま】　　ポール・ガルドン　さく　　ただひろみ　やく
　　　　ほるぷ出版　　１９７５刊行

　　３びきのくまのお話は、他の出版社でもほかの作家でも絵本になっています
　　が、私はこのポール・ガルドンの絵本が大好きです。

　　登場するキャンディという女の子の何ともイタズラっぽいところ、でもプリ
　　ンセスのようにかわいい縦ロールなの（笑）

　　でもやることはおてんば。好奇心旺盛で茶目っ気たっぷりの女の子です。

　　登場する熊の瞳も、きらきらしていて好きなんだよねえ。。
　　驚きや困惑の表情が、本当によくわかるの。今にも動き出しそう。

　　この３びきのくまは　でっかいおおぐま、ちゅうくらいのくま、ちいさな
　　こぐまという表現で、親子とはどこにもありません。
　　でも、子どもは当然ちいさなこぐまを自分と重ね合わせているようです。

　　お話が展開する中で、自分の居場所を求め、そして自分の居場所があるとい
　　う事を確認していくお話なので、子どもは安心するのでしょう。

　　だから、繰り返し読んでもらって心地良さを味わうのかもしれません。

　　*----♪----*----♪----*----♪----*----♪----*----♪----*----♪----*
　　◆お知らせ◆
　　　☆ママはご機嫌になるワークショップ　　
　　　　１１月２８日　月曜日　埼玉県小川町中央公民館
　　　　１０時から１２時　２０００円
　　　☆プリンセスの会
　　　　１２月１０日　土曜日　文京シビックホール会議室
　　　　１０時から１２時　１０００円
　　　プリンセスの会は、ある言葉を選んでそれに対する思いや感じる事
　　　イメージする事をシェアして、自分の思い込みに気付いてみようかなって
　　　思っています。ちょっとワクワクしています♪

　　　☆単発の電話相談をお受けします。子育ての話でもいいし、人間関係の事。
　　　　お話は聞きますが、答えを私が提供することはできませんのでご了解の
　　　　上、お申し込みくださいね。
　　　　主婦やお母さんが出せる金額として考えてみました。
　　　　単発４０分　３０００円（年３回まで）

　　*----♪----*----♪----*----♪----*----♪----*----♪----*----♪----*
　　◆編集後記◆
　　今週は「言葉」ということに意識がいきました。今までも大切にしてきたつ
　　もりではいたのですが、言葉で遊んだりすることも面白いなあと。
　　そんな事を考えさせられました。今までは紡ぐというような、ちょっとかっ
　　こつけていたのですが、少しふわふわと軽く、遊ぶ美しい日本語というのも
　　いいなあと改めて気付かされた出来事がありました。
　　言葉で遊んでいますか？
　　*----♪----*----♪----*----♪----*----♪----*----♪----*----♪----*
　　◆オフィスりらと　吉田一美　　　　　
　　　　　（財）生涯学習開発財団認定コーチ　
　　　　　ステップアップ２１サポーターコーチ
　　◆ご意見・ご感想・事例についてはこちら
　　　　　　　info@lilato.com　　　　
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