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カナダはオンタリオ州でICU（集中治療室）ナースとして勤務するシンプソン理沙（HN）の自己中心日記。医療・看護を中心にお届けしています。
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2009/04/04
カテゴリ： 学校。
今週末、金、土、の二日間、この夏に我々を待ち受けている恐怖の（？）NP試験のための準備クラスを受講。と言っても授業の一環ではなく、大学が外部の団体に依頼して設定してくれた機会で、さらなる＄４００也。おまけに、すっかり日にちを勘違いしていた私はうっかりその土曜日にクリティカルケアの試験が入っていることを忘れてダブルブッキング。この試験も＄４００也、で、年に一度ということもあって外すわけに行かず、土曜日の午前中のクラスを休む羽目に。しかも、期末論文に追われているまっただ中、試験勉強の暇もなく一夜漬けで参戦。結果がでるのは２ヶ月後と言われたが、今から惨敗の予感ひしひし。
NPクラスー上級看護実践：患者とその家族のケア II（13週目）
このクラスは今週が最後。先週に引き続き、オンタリオ州のナースプラクティショナー（NP）規定におけるNPの位置づけと枠組みについてパネルディスカッション。我々のグループはこの枠組みに反対派として討論を進める役割を与えられる。先週と同じ理論、すなわち枠組みも位置づけも急性期NPの存在と役割を全くと言っていい程反映していないため議論がすんなに難しくないせいか、NP試験の有用性やその意義、位置づけに話がそれたまま終了～。
私はオンラインでこのクラスをとったにも関わらず、実際の対面クラスの同級生に誘われて、学校近所のパブで授業後に行われた彼らの打ち上げにちゃっかり参加しちゃう。やはり話題は就職活動に関してが多かったか。既に就職が決まっている同級生らのサクセスストーリーに皆で耳を傾けるだけでなく、今だから言えるあの授業についての秘話、なんてのが次々に飛び出し、笑いの絶えない３時間。
NP選択クラスー上級疼痛管理 (13週目）
今週は大学病院に勤務しながら当大学でインターネット黒板システム開発プログラムに携わる疼痛NPによる理論モデルに関する授業。最後のペーパーを書くのに必要な知識として紹介されるが、これは先学期、プロジェクトマネジメントのクラスで学習済み。ただ、こちらの説明の方がNPの臨床プロジェクト実践により近くて分かりやすかったかも。
NPクラスー上級看護実践：患者とその家族のケア II（13週目）
このクラスは今週が最後。先週に引き続き、オンタリオ州のナースプラクティショナー（NP）規定におけるNPの位置づけと枠組みについてパネルディスカッション。我々のグループはこの枠組みに反対派として討論を進める役割を与えられる。先週と同じ理論、すなわち枠組みも位置づけも急性期NPの存在と役割を全くと言っていい程反映していないため議論がすんなに難しくないせいか、NP試験の有用性やその意義、位置づけに話がそれたまま終了～。
私はオンラインでこのクラスをとったにも関わらず、実際の対面クラスの同級生に誘われて、学校近所のパブで授業後に行われた彼らの打ち上げにちゃっかり参加しちゃう。やはり話題は就職活動に関してが多かったか。既に就職が決まっている同級生らのサクセスストーリーに皆で耳を傾けるだけでなく、今だから言えるあの授業についての秘話、なんてのが次々に飛び出し、笑いの絶えない３時間。
NP選択クラスー上級疼痛管理 (13週目）
今週は大学病院に勤務しながら当大学でインターネット黒板システム開発プログラムに携わる疼痛NPによる理論モデルに関する授業。最後のペーパーを書くのに必要な知識として紹介されるが、これは先学期、プロジェクトマネジメントのクラスで学習済み。ただ、こちらの説明の方がNPの臨床プロジェクト実践により近くて分かりやすかったかも。
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