2004年09月06日
テーマ： 中国＆台湾(3344)
カテゴリ： カテゴリ未分類
乱？いえ、譲（rang4)です。
いわゆる使役の用法。
させる人+使役動詞+する人+動作・状態
１） 譲
譲（rang4）は、「～に、～をさせる」という場合によく使う言葉。
上司譲我加班。
上司が私に残業させる。
譲は、本人がやりたがっている事をさせてあげるというニュアンスで使うときも、この例のように、本当はやりたくないことを無理にさせる、という意味で使うこともできる。
上の例も、「上司が私に残業をさせてくれる」と訳せないことも無い。
２） 叫
私は○○という名前です、なんて言うときに使う叫（jiao4）も、実は使役表現に使うことができる。
老子叫我做作業。
先生は私に宿題をさせる。
こういうときに使う「叫」は、本人がやりたくないことをさせる場合にのみ使う。
実際、私の中国語のクラスの先生は、宿題をたっぷり出す。
３） 使
これにも使役の用法がある。
先に原因となるものが来て、「使」の後ろに、結果として生じる精神的活動、または状態が続く。
玩兒遊戯機使人聡明。
テレビゲームをすると頭がよくなる。など。
加油！
NHKラジオ中国語
いわゆる使役の用法。
させる人+使役動詞+する人+動作・状態
１） 譲
譲（rang4）は、「～に、～をさせる」という場合によく使う言葉。
上司譲我加班。
上司が私に残業させる。
譲は、本人がやりたがっている事をさせてあげるというニュアンスで使うときも、この例のように、本当はやりたくないことを無理にさせる、という意味で使うこともできる。
上の例も、「上司が私に残業をさせてくれる」と訳せないことも無い。
２） 叫
私は○○という名前です、なんて言うときに使う叫（jiao4）も、実は使役表現に使うことができる。
老子叫我做作業。
先生は私に宿題をさせる。
こういうときに使う「叫」は、本人がやりたくないことをさせる場合にのみ使う。
実際、私の中国語のクラスの先生は、宿題をたっぷり出す。
３） 使
これにも使役の用法がある。
先に原因となるものが来て、「使」の後ろに、結果として生じる精神的活動、または状態が続く。
玩兒遊戯機使人聡明。
テレビゲームをすると頭がよくなる。など。
加油！
NHKラジオ中国語
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Re:アレに、ナニをさせる
Saito さん
(やはり気になり…)“老子”⇒“老師”(^^；
(2005年03月28日 22時47分48秒)
Re[1]:アレに、ナニをさせる(09/06)
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