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2007.11.14

最近昼間と夜の温度差が激しくなりましたね
ここんとここたつをだそうか迷っている最中･･･

ま、さておき。

今日栄養教育実習の発表が終わりました

ここまで長い道のりでした･･･

まず、栄養の勉強を教えるにあたって小学生か中学生かを決める

対象学年が決まったところで何を教えるかを考える（資料集める）

指導案の作成（先生が指導するに当たっての計画表）

何度もやり直しを喰らい

がでたところで

教材作成･･･

生徒にわかりやすくするにはどうすればよいのか

対象学年を考えて教えるにあたって

たくさん気苦労しました･･･

で･･･昨日ようやく発表原稿仕上がり

今日から発表でクラスの2番目に発表しました･･･

（ﾜﾀｼだけ勝手に先生に指名された）席順で一番前に座ってたという観点で
本当は挙手制なのに･･･

中学生に必要な栄養をバランスよく取ろう

こんなテーマにしたって実際の私自身よくわかってないのに、

ただ、資料を探して、指導案かいてそれを教材作成して･･･っていうのに

これでいいのか自分？と思いながらずっと発表にいたるまでの過程をがんばっていました

で、出来たのが昨日の夜･･･練習もしてないのに････

まーかれこれ10分程度発表して

先生の言葉として大学の講義じゃないからただしゃべっているだけじゃダメと･･･ダメだし

ぁたしだってね･･･（言い訳）ほかの人のを参考にして発表したかったわ
いきなり･･･勝手に･･･当てられてダメだしって･･･

もぉ～キレまくり･･･

高校時代大勢の前でしゃべるのは慣れていたはずなのに

いざ、やると･･･緊張･･･

とくに目の前にクラスメイト･･･

知っている人がいると話しずらい･･･

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