「理解できない」ことを理解する…

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2007.04.07

･･･そんな訳で（どんな訳だかは昨日参照(^_^;)）

今日は心理教育相談室へ行ってきた。
内心ドキドキしながら…。

結果のプリントを見せてもらい
息子の今の状態を分かりやすく説明してくれた。

目で見て視覚的に理解する力は平均以上。
そのほかの、計算能力や一般的な知識も
まあまあ年齢相応で平均的。

ただ、言葉（のみ）での説明を

グラフで見ても、前回も今回も
思いっきり線の下に落ち込んでいる。
つまり低い。

普通の子供には
「○○しなさいね～」と、口で言えばわかることが
彼には、理解ができないのだという。

１つのことならまだしも

「消しゴムと鉛筆以外のものはぜんぶしまって
　それから宿題のプリントを出して
　隣の人と交換して採点をし終わったら
　後ろから順に集めてね」

たぶんほとんどの言葉が頭の中を素通りしてしまって
残っていない。

だからみんなと同じように動けない。できない。

でもそれを、「わざとしない」「ぐずぐずしている」と
周りからはどうしても思われる。

そういう息子の状態を、わかりやすく説明して頂いた。

「具体的にはどう対応するのがいいんでしょう。
　私、つい怒ってしまうんですけど…」(-.-;)

いつもガミガミ怒る母と怒られる息子…という状態に
私自身、すごく嫌気がさしている。
でも、何度声をかけても動かない息子に
つい怒ってしまう毎日なのだ。

「『わかっている』のに動かない、と思うから腹立つの。
　でもこの子は『わかってない』の。
　それを、お母さんがわかってあげることだよ。」

…そう、そうなんですよね。
それは「わかっている」のですが…(_ _)
未熟者母はそれでもしてしまうのです…。

「あのね、この子は目で見て分かる能力はすごく高いから
　絵で書いて説明するの。」

「絵？ですか？」

「あと、毎日朝の仕度がなかなかできないのは
　やることのリストを見えるところに貼って
　できたら○つけるようにするの。」

「リスト…」

「そうすれば次に何をすればいいか目で見て分かるから
　できるようになるよ。」

先生が言うには、とにかく目で見て分かるように
してあげること。
そしてある程度結果が出たら、ごほうびをあげること。
これが効果的なやり方とのことだった。

そうしてみると、１年生の終わりに実行した
「カレンダーに花マルつけてごほうび作戦」は
かなり的を得た作戦だったようだ。（自画自賛）

はっきりとした症名を知りたいのなら
専門機関の小児科医を紹介するが･･･と言われたけど
別に息子に病名を付けたい訳じゃない。

ただこの子がみんなの中で
仲良く楽しく小学校生活を送ることができれば
それでいい。

仕事柄リストはいくらでもでっかいのを作れるし♪
そして怒る前に深呼吸。

息子と一緒に新学期からまた頑張ろう～。

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最終更新日 2007.04.08 07:42:24
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■コメント

Re:「理解できない」ことを理解する…(04/07)

＠しおさん

そうなんですね
言葉で理解する力が低い・・・って事があるんですね・・・
でも、その反面視覚で理解する力が秀でているって事もあるんですね
わかっていても、日常生活の中だとやっぱりイライラしちゃいますよね
私でも怒っちゃうと思います
親の願いは子供の幸せなんですけどね
つい、それを忘れちゃってガミガミ言って、私も反省しなきゃです・・・ (2007.04.08 09:50:16)

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Re[1]:「理解できない」ことを理解する…(04/07)

チョコmama さん

あるんですね。
理解しようと思っても、なかなか理解できない部分もあるのですが…。
ただ、今朝は驚くことが。
朝ふとんでグズグズしてた息子に、先生の言うように絵で時間の流れを説明してみたんです。
そしたらサッと起きて、トイレにいってお着替えまで！！w(@.@)w　驚きです。
今までどんなに口うるさく言ってもこんなに早く動いたことないのに…。さすがというか、やっぱりそうなんだ～～。と痛感しました。
でも、光が見えたかなって感じです(^-^)
(2007.04.08 21:09:53)

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