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2009.04.17
テーマ： 軽度発達障害と向き合おう！(2992)
カテゴリ： 息子のこと
仕事が忙しいこともあり
総会や懇談会は欠席に。
でも、4年生になって
クラスのみんなの雰囲気や
先生のイメージが分かる貴重な機会なので
勤務時間を抜けて、授業だけは見に行った。
授業は社会。
ゴミにはどんな種類があるか、
楽しい雰囲気で進めていた。
息子を見ると（先生の配慮にて最前列）
時々ゆびをくわえたり
机を前後に傾けたりはしていたが
「これはどういうゴミかわかる人！」
と、先生が質問すると
頑張って手を挙げたりしていて
ちゃんと参加していた。
指された時も
みんなに聞こえる大きな声で
しっかりと発言できていた。
授業が面白いと、ちゃんと集中できるのね。
先だっての児童精神科でも
授業に集中できず、一人遊びしているようだと
医師に話をした時に
「そりゃ授業がつまらないんでしょう」
ちゃんと授業に参加できているのはえらい。
それは母としてうれしい。
授業中の指しゃぶりとかすごく気になるけど
まあなんとか目をつぶってもいい。
でも…
筆箱がぽとり、ノートがぽとり。
さらには鉛筆が2本とも
ぽろぽろ下に落ちる息子。
（机をやたら傾けたり、姿勢が悪いため）
でも、一切それに気づかない。
これが見ていてもどかしい。
筆箱に至っては、
気づいてチラリと見たけど拾わない。
なぜっ？
拾えよ～～～～！！
…とヤキモキしていると、さすがに筆箱は
先生が気づいて拾ってくれた。
しかし鉛筆はそのまま転がっていて
前に出て発表した子たちが
席に戻ってくる時に蹴られ
しまいには保護者の方にまで飛んできた。
（くどいけど息子は最前列）
そして、授業が終わってしまうまで
とうとう放ったらかしだった。
机の上に鉛筆が1本もなくなっても
（筆箱は机の中にしまって、
鉛筆2本だけを出すことになっているので）
いっこう気づかないというのはなぜなのか。
はぁ～～…
やっぱり、4年生になっても
参観日はまだまだストレスだわ…。
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