2007年05月15日
テーマ： 塾の先生のページ(8725)
カテゴリ： カテゴリ未分類
２時前からいから、猛烈な雷雨にみまわれた。
通り雨だったらしく、今は陽がでて、蒸し暑くなってきている。
今日の中２の授業は連立方程式の文章題。
前回は、発展として、Ａ＝Ｂ＝Ｃ型と三元連立方程式をやった。
三元連立方程式は、学校ではやらないかも知れないが、高校生になってから必要なので知っておく価値はあるだろう。
だから、今日から文章題にとりかかる。
まずは文章題を見ただけでヒイテしまうのを直していかねばならない。
千葉県の数学の試験問題は、だんだん問題文が長く、条件が複雑になってきている。
正直、僕でさえ、途中で投げ出したくなる感じの問題だ。
さすがに、ドリル的な学習だけではムリだ。
今日の授業で、生徒たちが前向きに文章題に取り組むようになって欲しいと思う。
通り雨だったらしく、今は陽がでて、蒸し暑くなってきている。
今日の中２の授業は連立方程式の文章題。
前回は、発展として、Ａ＝Ｂ＝Ｃ型と三元連立方程式をやった。
三元連立方程式は、学校ではやらないかも知れないが、高校生になってから必要なので知っておく価値はあるだろう。
だから、今日から文章題にとりかかる。
まずは文章題を見ただけでヒイテしまうのを直していかねばならない。
千葉県の数学の試験問題は、だんだん問題文が長く、条件が複雑になってきている。
正直、僕でさえ、途中で投げ出したくなる感じの問題だ。
さすがに、ドリル的な学習だけではムリだ。
今日の授業で、生徒たちが前向きに文章題に取り組むようになって欲しいと思う。
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