YOSSY’S DIARY

YOSSY’S DIARY

2007年10月17日
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昨日の中2の授業で、日々の課題として渡してある問題集をチェックした。

課題のやり方は、前回20分ほどの時間をとって実際にやらせて確認した。
(1)まず、日付を書く
(2)問題を解く
(3)○つけする
(4)得点をつける
(5)間違い直しをする
※解答を見ても理解できない場合だけはチェックをつけておいて塾にきたときに先生に訊く

文字で書くと大変そうだが、実際は5分もあればできる一連の作業である。


ところが、○つけをしていない子が一人いた。
例はきたないが、こういう場合は、
「お前は、トイレいっても、お尻もふかない、手も洗わないで出てくるのかい?」
と詰問してしまう。

何にでも流れがあり、スタイルがある。
問題だけ解いてほっておくような態度では、課題をやる意味がない。
成果が上がらない。
しかも、近隣の中学では全学年とも今週19日または11月6日に実力テストがあるのに・・・。

さらに、作図の問題で、きちんとコンパスで作図をしていない(間違い直しもしていない)生徒も半数近くいた。
まったく、勉強に対して心がこもっていない。
入試でも実力テストでも作図の問題がでる。


モチベーションも大事だが、まずは勉強の型をしっかりつけたい。
部活動が早めに終わる2・3学期がポイントだと思っている。





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最終更新日  2007年10月17日 21時21分48秒
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