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2009年01月10日

やっぱり

カテゴリ：教育論と感想

いつものようにある先生が、「平成２０年度　第４回　公立高校入試改善協」の傍聴レポートを送ってくれた。
協議会は１１月下旬にあったのだが、この先生のパソコン不調のため、傍聴記の送信が遅れたらしい。
すでに千葉県教育委員会のＨＰには、議事録が出ているが、この議事録だけ読んでも、なんだかよく分からない。

まぁ、その中で、このような意見が中学校側から出されている。

私立入試と特色化入試が終わると、７０％ほどの進路がきまってしまい、リラックスした雰囲気が教室に漂い、一般入試（学力検査）を受験する生徒の勉強に支障が生じている。そのため、一般入試（学力検査）を受験する生徒の中には、欠席し自宅で勉強するという事態が起きている（親からの要望）。このような事態を避けるためにも、前後期の枠を半々（５０％）ずつにして欲しい。

やっぱそうかぁ…という感じ。
すでに、特色化の合格発表後は、一般入試までの１０日間授業にならないということはずっと続いていた。
それでも、義務教育だからと、多くの生徒は真面目に中学校に通っているのだが、こういう傾向が出てきているのだ。

やはり定員枠が大きな議論になっているようだ。

んでもって、定員が埋まらない高校はどんどん統廃合。
以前も書いたように、高校どうしで統合できないときは、市立中学と統合という手もあるではないですか。
地域に教育の手段を残しつつ、経費を最大限少なくする。
入試を透明化して、怪しい合否判定を排除する。
そんなに難しいことではないように思えるが…。

なお、平成２０年度の改善協は、１１月で最後。
すでに１２月に教育委員会が開かれ、改善案が承認(？)され、３月にも発表される。

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