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2006.01.17

ほぼ一ヶ月ぶりの久々のレッスン、
ESのアレンジを見てもらいました。
吹奏楽の曲をアレンジしているのだけれど
いろいろな旋律が絡み合っていて、どのパートも
捨てられない部分が何箇所かあって、
その部分の相談を・・・。
「よっぽど弾ける子だったらともかく、そうでないのなら
どこが大切なのか見極めて、他の部分は思い切りカットする。
オーケストラの曲をエレクトーン一台で弾けるわけないのだから

はい・・・、ごもっともです(;^_^A
スコアを見ていてると、どこもかしこも残したくなってしまって
どんどん楽譜が難しくなっていってしまいます。
「楽譜は簡単めにして、そのかわりカチっ！と演奏させる。
音楽を表現するところまで持っていく」・・・と、
今回この生徒に立てた目標を見失うところでした。
もう一度CDを聴きなおして、どこを残して、
どこをカットするのか・・・
さらいなおしてみます。

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Last updated 2006.01.17 22:12:05
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■コメント

Re:今日は(01/17)

sewing-mama さん

わかるぅ～・・・どれも残したいっての。とくにおいしいハモリとかオブリガートは残したいよね～。…と欲張った結果、自分では弾けないアレンジがてんこ盛りのSewing-mamaです。今年はエレクトーンも少しがんばらなくちゃ。去年はまったく新曲なしなんで、アースビートはどうした？！といわないで…(--;) (2006.01.17 23:55:20)

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sewing-mamaさん

♪みっちぃ♪ さん

あれ？？　アースビート・・・
楽しみにしていたのに・・・・(￣ー￣)ニヤリッ
でも、今年はピアノのレッスンも再開されるみたいで実り多い一年になりそうですね～～。
そうそう、ハモリとオブリガードなかなか削れなくて。
それと、同じモチーフが複雑に絡み合っている部分があるのだけれどそこをどうするかが最大の難問ですぅ・・・。
しかも最後の一番盛り上がっている部分だったりして。(￣_￣ i) (2006.01.18 16:34:41)

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