2006.07.04
カテゴリ： レッスン(仕事)
私は、毎回のレッスンの為に生徒さん一人一人に指導案を考えて
大抵、レッスンの日の朝に考えて、
レッスンの終わったその日の晩に、次回のレッスンの為に
指導案どおりにレッスンが進んだか、レッスンで気になったこと、
気づいたこと、次回に持ち越して指導したほうがいいこと、
宿題などなどを書き込むのだけれど、
なんとなんと・・・・・
先々週のレッスン、ESの補講などでバタバタして
ついうっかり、書きみを忘れてしまった日が二日ほど・・・・泣
先週は一週間レッスンお休みにしていたので、
指導案のクリアホルダーを開くこともなく、
今の今頃になって書き込みしていないことに気づいて・・・。
先々週のレッスンなんて、なにやったかなんて、
なんとなくしか覚えてないし、
出した宿題すら覚えてない有様で
こんな状態なので、指導案もなんとなく・・・しか考えられなくて
レッスン中に生徒さんのレッスンノート（宿題を書くのーと）を
見せてもらいながら、どこまで進んだのか確認しながら・・の
行き当たりばっりのレッスンになってしまっています。
生徒ちゃん、ごめんっ！
あぁ・・・・。
しゅくじったぁ～～～っ 泣
大抵、レッスンの日の朝に考えて、
レッスンの終わったその日の晩に、次回のレッスンの為に
指導案どおりにレッスンが進んだか、レッスンで気になったこと、
気づいたこと、次回に持ち越して指導したほうがいいこと、
宿題などなどを書き込むのだけれど、
なんとなんと・・・・・
先々週のレッスン、ESの補講などでバタバタして
ついうっかり、書きみを忘れてしまった日が二日ほど・・・・泣
先週は一週間レッスンお休みにしていたので、
指導案のクリアホルダーを開くこともなく、
今の今頃になって書き込みしていないことに気づいて・・・。
先々週のレッスンなんて、なにやったかなんて、
なんとなくしか覚えてないし、
出した宿題すら覚えてない有様で
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