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2008年07月10日

幼児を教えるときに、私が大切にしていることがある。

どの子どもも持っている善くなろうとする力、
伸びようとする力を妨げないことだ。

子どもは、自ら他社と分かち合う「相互性」を喜びとする。　
子どもは、自ら便利、有効、効率「効用性」を追求する　　
子どもは、自ら美しいものを求め、作りだそうとする。　　　
子どもは、自らものごとの一貫性を自分で納得しようとする。

子どもにただ知識を与えようとしたり、

子どもの「心」は育たない。

子どもが、自らの考えで一貫性をつらぬこうとすること
他者との信頼関係を保とうとすること
上手になりたい、と試みること
美しいものを生み出したい
と、子どもなりに思っていることを理解し
大切にして励ましてあげること。

そして最も大切にしていることが
新しい世界と係わる勇気を持たせる為に、
小さな自信、「できた」を積み重ねていくことと
他人の喜びを喜びとし、他人の悲しみを悲しみ

幼児期にただひたすら見たこともない物の名前
使わない言葉を覚えさせる
そんな知識優先の取り組みではなく、
「心」を「情緒」を育てることを優先しながら行える
英語の取り組みを考え、

ご一読いただければと思う。

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