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2009.08.21

個人指導しているマダム。

自分から話す時は自分の知っている単語を使うので、上手に思えるのだが・・・私が話す内容は聞き取れているのか、イマイチ不安を感じてしまうレベル・・・。

たとえば・・・「日本では身分証明書には何がありますか？」と聞くので・・・

「保険証か、免許証か、パスポートです。」と答えた。

「パスポートには何が書いてありますか？」とさらに聞くので、

「え？？パスポートには、ローマ字の名前しか書いてないですね。でも、政府が認定したものだから・・・」

と言いつつ・・・何か変だなと思ったミーナ先生は、韓国語に変えて話した。

すると、マダム：「パスポートって旅券のことですか？」だって～～。

「パスポート」って単語がわからないのなら、そういえばいいのに・・・

「日本で『ユドファ（油桃花）』をたくさん見ました」というので、

「どんな花ですか？」と聞いたものの、わからないので、ネットでイメージ検索したら、「夾竹桃（きょうちくとう）」だとわかった。

「夾竹桃」って聞いてもよくわからない私・・・。
「私は、においの強い花なら、わかります。きんもくせいとか・・・」と笑ったら、一緒に笑うマダム。

でも、ふと「『きんもくせい』ってわかりますか？」と聞いてみたら、やっぱり、わかっていなかった・・・。

こんな事件？コト？が多くて、話の途中でちょっとイラっとしちゃうトキもしばしばあった。

こんなマダムの正体は・・・

な、な、なんと・・・

高校の日本語の先生・・・。

放課後に教える先生ではなく、第二外国語として教えていて、月～土まで生徒と一緒にずっといる正規の先生らしい。

ソウルでは、中１の子も学院のフリートーキングの授業に参加できるし、大学入試テストで日本語を選択する生徒もいるくらいのに・・・と思ったが、「仁川では、学生のレベルも低いんです」だって・・・。

こんなマダムの授業も、マダムの高校が始業式になるため、1か月で終了。

終わってみると、トンチンカンな会話も懐かしく思える。（？！）

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