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2010.06.07

何度も書いてるかもしれないけど、日本語の授業は基礎の文法を終えて、応用会話とか作文をするレベルになった学生たち。

「～といえばー」という文章を書かせた。

ひとつは、「プサンといえば○○です。」という文章。

「プサンといえば、ヘウンデです。」というように、代表的な＋有名なものを書かせる文章だ。

「プサンといえば、りんごです。」

え？？そうだっけ？？りんごといえばテグでしょ？！

と言ったら、「テグも気候が暑くてりんご農家はダメになったんですよ。」だって。

ま・・・そうかもしれないけど、ますますプサンとは関係ないじゃん～！！

ほかの学生。「プサンといえば野球です。」

「ただ単に『野球』なら、蚕室の競技場だっていつもやっているし・・・」と言ったら、

「野球人口と熱がぜんぜん違うんですよ！」と主張してきたので、

「じゃ、『プサンといえば、野球』と思う人が３人以上いたら、１点あげる」と言ったけど、いたんだよね。３人。

でも、文法的にっていうより、内容的によくわからないよ～～～。

「全州といえば、ビビンバです」っていうような文章も書かせたんだけど、ビビンバが「ビビンバブ」とか、「ビビンバップ」とか、「ビッビンバブ」とか、自由に書きすぎ・・・。

一人だけ、「全州といえば、優しい人です」と書いた学生がいたので、「え？！そうなの？」と聞いたら、「全州が何かわからなかったんです」だって。

は・は・は・・・(脱力）

それから、もうひとつの文章。

「ところで、～といえばーです」という、前の話をネタにして、ほかの話題を提供する文章。

「水曜日は選挙の日でしたね。」「ところで、水曜日といえば、私の誕生日です」と書いた学生がいたので、
解答用紙に「おめでとう！」と書いてあげたら、ウソだった。

「受」って誰？？何のこと？？とわからなかったので、一点減点した。

そしたら、「『受』っていう人なんですよ」と主張するので、
「じゃ、受さんとかって書いて！」と言ったら、

「家族同様の友達だから呼び捨てなのに・・・」というから、

なので、なんのつもりで、「受」って書いたのか結局、わからなかったけど、漢字を間違えたのを無理矢理「ス」さんにしちゃったらしい。

私の中でスーさんは釣りバカの三国連太郎なので、この話を知ってたら、１点どころか10点あげちゃうのに。