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2023.06.21

牧場の朝..☀

(12)

テーマ：心のかたち、人のかたち(950)

カテゴリ：介助員

去年社会見学に付添ったＳくん、

今年も週2回はフリースクールに通いながら

進級しています。

殆ど授業には参加せずとも

その空間にいることで何かを学んでくれれば、

との思惑で

クラスと言う集団とともに過ごす時間を

大切にしているようです。

今日は、「牧場の朝」の曲に、

それぞれの班で抑揚をつけたり、

構成を考えてその楽譜を先生にタブレットから送る、

という授業。

こういう授業でも仲間には参加できないＳくんでも、

近くで耳だけはダンボ状態でよく聴いているんです。

ただ、床に寝そべっているだけでも

音楽の音に足でリズムを取っていて、

それなりに吸収しているので

敢えて講師もそれ以上は求めずに

授業は進めているけど

一言でも声掛けして欲しいな、

と支援している側としては思ってしまうんです。

彼なりの参加の仕方だけど、

彼なりに頑張っているので、

何か彼にできること、

提言してもいいのでは・・

最近は、こういう受け身の児童が多くて、

自分から意志を伝えたり、訴えてゆく子が少ないのは、

やはりコロナ禍で自習やオンラインが多かったからかと、

今の中学年を見ていて特に感じるんです。

そればかりではないかもしれないけど、

少なからず影響は受けていると、

低学年を見比べると感じる所ですね。(^_^.)