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2011年01月18日

今回の講習は･･･
1.　年長児親子で、日本の文化の一つである『お箸』　について知る。
2. 「マイ箸」を作り、箸の持ち方やマナーに気を付ける。　～というものだった。

「箸」という言葉は、食べ物と自分を繋ぐ「架け橋」という意味があるのだと。

また、世界人口５０億人のうち、食べ方別人口の内訳は
手を使って（道具を使わず）食べる人　２０億人
フォークやナイフを使って食べる人　　　１５億人
　　　　　　　　箸を使って食べる人　　　１５億人

～に分けられる。　「手で食べる人の数が一番多い」　というのは意外だった　

その他にも、箸にまつわるお話を沢山聞くことが出来、面白かった

そんなお話の後には、参加保護者が割り当てられたテーブルに座り（皆、我が子とは同じ班に
ならないよう、割り当てられていた）　正しいお箸の持ち方を園児（４～５人）に教えてやる
～という、責任重大な役割が待っていた　　これがなかなか･･･　「教える」という作業は難しく
説明する私も、教わる園児たちも、互いに悪戦苦闘した

なんとか、正しい箸の持ち方を伝授したところで、お楽しみ　マイ箸作りが始まった。

とても手が小さい私は、ズルして大きめに測定するも、年長児サイズとそれほど変わらない
寸法となった

まずは、菜箸のような長い箸が一人一人に配布され、それを算出した自分サイズになるよう
小型のこぎりでカット。　そこに、各々色塗りや絵付けをした。　

」と、驚くような
斬新でオリジナリティのある箸を作っていた。

我が次女は･･･　私から遠く離れた席だったのと、私自身も割り当てられた園児の世話係に
徹していたため、娘の頑張りぶりを気に掛けている余裕など、全くなかった

描き終わったものは、福井県の箸製造元で、なんと！これから６回の塗装を経て、３月に
やっとこ完成するそうだ

どんなお箸に仕上がるのか･･･　今からその時が、とっても楽しみ～～～

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