2008.01.27
テーマ： 小学生の勉強(1382)
カテゴリ： モラタメ
社会の日記はこちら
答えと指導のポイントを読むと
ヘリコプターのプロペラを回す遊びを通して、
将来の物理分野のエネルギー概念につなげる狙いがあるとの事
（奥が深いですね！）
体験クラフトは厚紙で出来ていて
手先が不器用で折り紙が苦手な長男でも
簡単にくり抜きが出来ました
早速、挑戦！
ギロ、ギロ、ギロ～～～
とっても良く回るので楽しそう♪
私「何で回るんだろうね～」
「何でだろう？風の力かなぁ？」
私「右手に持ってやるのと左手は同じに回るの？」
「あっ！違うよ！」
私「羽を変えてみても同じかな？」
「やってみる！！！」
想像していたよりも感心が高く、なぜ回るかを一生懸命考えていました
今まで見えなかった一面を発見できビックリ！
そんな楽しい様子の長男を見ていた三男も一緒に
ギロ、ギロ、ギロ～～～
就寝前も「今日は実験楽しかったね♪」と
笑顔で布団に入っていきました
正直、おまけ感覚でクラフトを体験したけれど
こんな積み重ねが、自分で考える力の土台になるのかも・・
やっぱり良く考えられている教材だなと改めて思いました☆☆
一ヶ月でモニターが終わってしまうのが悲しいです
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Last updated
2008.01.27 21:54:41
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