2004年02月25日
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長野市教育委員会は、中心市街地の３校が児童の減少に伴い、つまり、過小規模校は教育効果は無いので統廃合して、適正な規模にしたい、と３校を統合し１校にするという方向を出した。
市民との対話もやった。
そして、何回かの非公開の検討委員会が開かれ、出た結果は山王小学校へ統合するという提言であった。
そして、少しの時間をおいて、何の説明も無く、市教委は提言に反して、突然鍋屋田小学校に決めた。
説明責任も、情報公開も無く当初の方針を変えてしまった当局（教育委員会）のやり方に憤懣やるかたなし。
こんなことがあっていいのか。
関係学校のＰＴＡ、先生方は呆然となるのは当然だ。
今日は関係者とひざを交えて意見交換をさせてもらった。
少人数のよさがあるのに、統合で大きいほうが切磋たくし、競争意欲も湧く。との教育委員会の考え方には無理があるのでは。
厳しい指摘もある。
市教委の統廃合の理念にも、進め方にも納得できないという。
市教委のやり方は、説明責任も情報公開も無く右往左往の事態となっている。
３月の議会へ向けて、子供たちの教育を中心とした、統廃合問題にあたっていきたい。
市民との対話もやった。
そして、何回かの非公開の検討委員会が開かれ、出た結果は山王小学校へ統合するという提言であった。
そして、少しの時間をおいて、何の説明も無く、市教委は提言に反して、突然鍋屋田小学校に決めた。
説明責任も、情報公開も無く当初の方針を変えてしまった当局（教育委員会）のやり方に憤懣やるかたなし。
こんなことがあっていいのか。
関係学校のＰＴＡ、先生方は呆然となるのは当然だ。
今日は関係者とひざを交えて意見交換をさせてもらった。
少人数のよさがあるのに、統合で大きいほうが切磋たくし、競争意欲も湧く。との教育委員会の考え方には無理があるのでは。
厳しい指摘もある。
市教委の統廃合の理念にも、進め方にも納得できないという。
市教委のやり方は、説明責任も情報公開も無く右往左往の事態となっている。
３月の議会へ向けて、子供たちの教育を中心とした、統廃合問題にあたっていきたい。
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最終更新日
2004年02月26日 07時08分32秒
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