2008年04月08日
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新学期になり、2つある特別支援クラスのクラス編成も変わりました。
今までは知的と情緒という感じの分け方だったのですが、今度は1.2年生と3～6年生に分かれています。
多分「知的」「情緒」という分け方でくくれない子供が増えていることと、その分け方だと情緒の対象となる子が多いことでこうなったのでしょう。
個人的には、おちびな大ちびが高学年クラスにいることに違和感があってしょうがない母です。他の子はみな平均以上の体格なので…。
ちなみに一年生は小ちび一人。なので母にとっては知らない子はゼロというスタートです。
さてさて、今年一年どんな風になることでしょうか。
…きっとハラハラしたりあちゃーと頭を抱えたり、ぷーっと吹き出したりの日常が待っているんだろうなー。
今までは知的と情緒という感じの分け方だったのですが、今度は1.2年生と3～6年生に分かれています。
多分「知的」「情緒」という分け方でくくれない子供が増えていることと、その分け方だと情緒の対象となる子が多いことでこうなったのでしょう。
個人的には、おちびな大ちびが高学年クラスにいることに違和感があってしょうがない母です。他の子はみな平均以上の体格なので…。
ちなみに一年生は小ちび一人。なので母にとっては知らない子はゼロというスタートです。
さてさて、今年一年どんな風になることでしょうか。
…きっとハラハラしたりあちゃーと頭を抱えたり、ぷーっと吹き出したりの日常が待っているんだろうなー。
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