STの面接して・・・・

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2002年11月12日

昨日、約１時間の面接をしました。

担当の先生と一対一で遊んでいた横で
STの先生と私は○○式のチェック評に沿って話しを進めてました。
前回（５月頃）に比べて出来る事が確実に増えてきていた。

面談結果から言うと、運良く出来て月１回か２ヶ月に１回が妥当との事でした。
はっ？？？？そんなもんなのでしょうか？
で、私は納得いかずに食い付いた。

『なにうえにその程度の割合対応なのでしょうか？』

『就学前の子供を優先でやているのよ～。そんなにしょっちゅう来れないのよ』（派遣かい？）

『まだ、３歳でしょ？こんなものよ～不満かしら？』

『はい！納得できません！！どこでも人手が足りない！と言えば納得すると思ってる様ですね！解りました。区の方に話しを持っていってみます』

『（笑いながら）そんな事までするの？』

『結局、上に立つ立場の対応の悪さから安心して障害児を育てる環境が無いのですよ。上を変えなければ何も状況は変わりませんから・・・今、彼はとても言葉等に興味があります。そういう時の吸収力は誰にも予測出来ない成果を生むのでは？と思ってますので』

『でも、お母さん。言葉だけが出れば良い訳じゃないのよ～。人との関わり、コミニケ－ションが出来てきて初めて言葉が育っていくものだからね』

（あんたなめてる？）⇔心の叫び
『解ってますよ。結局、的確な指導等を得られなかったので独学で学んだ事を、オ－ルマイティ－に対応・実践している最中ですよ。家庭では（園と家庭での対応は・・・と言いたい所だが）★言語聴覚的指導で○○や○○★作業療法的指導で○○や○○★運動指導で○○や○○を頭の中でスケジュ－ルを立てガンバッテます。”指導”と言うかお姉ちゃんを交えてとても小さな輪の中で楽しみながら・・・ここがポイントにして対応してます』

『あら～そうなの～？でも、大丈夫？がんばり過ぎない様にね。それと、余り知識ばかり詰め込みすぎて、頭でっかちにならない様に気を付けて！”適切”さが混乱してしまうから・・・』

『・・・・・・』（誰がそうさせたのじゃ～）

『解ったわ。じゃ、○○君は特別に月一ペ－スでやっていきましょう。他の保護者にばれないように・・』などブツブツ言ってた。

『具体的に言語指導はどの様に、どんな教材を使ってご指導頂けるのでしょうか？』

（家でやってる事と何ら変わりない指導だ）⇔心のつぶやき・・・

こんなやり取りで次回予約１２／１６を一応取りました。

私って焦ってるかな？
私、ガンバリ過ぎてるかな？

ただ、私が今出来る範囲でやっているに過ぎないのだけど・・・。

気分が乗らない時は（誰かしら）パスしてただダラダラ遊ぶ事あるし・・・。

ふぅ～。
人に頼ってはダメだと再認識かな？

ほんの少しで良いから”心のいらない荷物”を誰かに預ける所が欲しいな・・・・。

”区”に話してみようかな？

※何か、まとまりない文章でご免なさい！

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